Dans cet article, nous allons voir comment concevoir et vendre sa formation rapidement avec iSpring, en optimisant votre workflow de conception pour maximiser votre taux de conversion.

 

iSpring Suite

Créer la formation en e-learning à l’aide d’un outil conforme aux normes RGPD avec une réduction spéciale de 30 % pour les indépendants.

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Comment créer et vendre des cours en ligne ?

Une formation e-learning efficace suit une démarche structurée, capable de faire d’une simple intention d’apprentissage un dispositif interactif, mesurable et engageant.

Pour les concepteurs pédagogiques et les créateurs indépendants, l’enjeu principal réside dans l’équilibre entre la pertinence pédagogique et la fluidité technique. Découvrons 9 étapes concrètes de production, de création de contenus et de commercialisation.

Étape 1 : Télécharger et installer iSpring Suite pour poser le cadre de la formation

Pour savoir comment créer une formation e-learning solide sans perdre de temps, la première action consiste à récupérer l’outil. Téléchargez la version d’évaluation directement via l’essai gratuit. L’installation prend quelques minutes : une fois le fichier exécuté, le logiciel se greffe sous forme d’onglet complémentaire dans Microsoft PowerPoint.

En tant qu’indépendant ou concepteur pédagogique pour divers profils d’apprenants, vous pouvez tester cet outil en planifiant une démonstration sur mesure. Avant de créer une formation e-learning, on peut aussi consulter l’ensemble des fonctionnalités d’iSpring Suite.

Si vous rencontrez le moindre blocage lors du paramétrage initial, l’accès au support 24/7 assure un dépannage réactif par chat ou téléphone.

Dès cette étape d’installation, gardez à l’esprit qu’une formation e-learning efficace repose sur une démarche structurée et une expérience fluide pour les apprenants. Analyser les objectifs et les besoins des apprenants est une étape clé dans la création de formation pour offrir quelque chose d’unique. Avant même de rédiger la première diapositive pour créer une formation e-learning, interrogez l’audience cible, son niveau de maîtrise des outils digitaux, ses contraintes de temps et ses attentes opérationnelles.

iSpring Cloud, une solution integrée à iSpring Suite, optimise le processus de création de cours avec l’IA spécialisée dans l’éducation. Il suffit de télécharger vos supports pédagogiques et de préciser le public cible pour que l’IA génère automatiquement un brouillon de cours. Vous pouvez ensuite le modifier, l’enrichir et l’adapter à vos objectifs pédagogiques avant de l’utiliser.

Si l’intention est de créer un module e-learning destiné à la vente directe pour des clients et apprenants externes, définissez précisément votre positionnement. Pour savoir comment créer et vendre des cours en ligne, la méthode commence toujours par un état des lieux des compétences à transmettre et l’alignement des ressources sur les besoins du marché.

Étape 2 : Structurer les contenus des modules de formation et cadrer la pédagogie dans PowerPoint

Une fois l’outil installé, lancez PowerPoint et ouvrez une nouvelle présentation. C’est ici que prend forme la création de formation e-learning. Pour concevoir un module e-learning percutant pour les apprenants et toutes les personnes qui consulteront votre contenu, la clarté de l’ingénierie fait toute la différence.

Pédagogie et découpage des modules

Un bon plan de formation doit inclure des objectifs clairs dès le départ. Ainsi, les participants et collaborateurs savent exactement quelles compétences ils vont acquérir. Organisez le fil conducteur de votre programme de façon fluide pour bien créer une formation e-learning. Les leçons doivent suivre une progression logique, chacune avec un objectif spécifique.

Pour capter l’attention sans épuiser la mémoire de travail, c’est une bonne idée de structurer le contenu en modules courts afin de maintenir l’attention des apprenants. Voici comment créer une formation en ligne qui motive les apprenants : misez sur le microlearning en découpant le cours en séquences de 3 à 5 minutes centrées sur un concept précis. Dans iSpring, tout le monde peut le faire : pas besoin d’être expert.

Conception des diapositives et ressources visuelles des modules e-learning

• Arborescence : Vous avez l’opportunité de créer les diapositives de vos modules de formation dans PowerPoint comme vous le feriez pour une présentation classique pour transmettre vos connaissances en entreprise. Chaque diapositive du programme de formation e-learning représente une unité d’information.

• Bibliothèque de contenus : Dans le ruban supérieur, cliquez sur l’onglet iSpring Suite, puis sélectionnez Bibliothèque de contenu. Pour la création de chaque formation e-learning, vous avez accès à des milliers de modèles de diapositives, de personnages vectoriels ou photographiques et d’icônes de diverses formes. Au besoin, il y a aussi des arrière-plans professionnels pour varier les expériences des collaborateurs.
  

• Propriétés des diapositives : Cliquez sur le bouton Propriétés des diapositives dans la barre d’outils iSpring. C’est ici que l’on ajuste le titre des chapitres pour la table des matières et qu’on masque certaines diapositives secondaires sur la plateforme. On y impose aussi une durée de lecture minimale pour sécuriser la progression.

Conception des évaluations en amont des modules e-learning

L’un des grands principes d’ingénierie pédagogique consiste à concevoir les évaluations avant d’écrire le contenu détaillé des modules. Concevoir les évaluations en amont permet de vérifier que les questions portent uniquement sur les connaissances nécessaires. Elles doivent rester alignées sur les objectifs pédagogiques définis lors du cadrage.

Étape 3 : Enregistrer les narrations et dynamiser le contenu de formation en ligne avec du multimédia

Utiliser des outils auteur permet de créer des interfaces dynamiques pour l’activité de formation. Pour rompre la monotonie de la lecture ou la vue seule, le formateur peut utiliser divers formats d’apprentissage. L’objectif ici est d’améliorer l’engagement des apprenants.

Enregistrement audio et vidéo direct dans les modules e-learning

Étape 1 : Placez votre curseur sur la diapositive souhaitée.

Étape 2 : Cliquez sur le bouton Enregistrer l’audio ou Enregistrer la vidéo dans le ruban iSpring.

Étape 3 : Le panneau de gestion s’ouvre pour poursuivre le processus de création de la formation e-learning. Cochez Afficher les notes pour lire votre script à l’écran.

Étape 4 : Cliquez sur Commencer à enregistrer. Pendant que vous parlez face webcam ou au micro, appuyez sur Animation suivante ou Diapositive suivante pour synchroniser l’apparition des éléments visuels au rythme de votre explication du module de formation.

Étape 5 : Cliquez sur Arrêter, puis sur OK pour sauvegarder le fichier sur la timeline.

Synthèse vocale dans les formations en ligne

Si vous ne souhaitez pas poser votre propre voix durant la création d’une formation e-learning, vous pouvez utiliser l’éditeur. Il propose une option de conversion textuelle :

Étape 1 : Allez dans Voix off, puis cliquez sur Générer la voix off.

Étape 2 : Choisissez la langue, le profil vocal (voix standard ou naturelle) et collez votre texte (jusqu’à 4 000 caractères par bloc).

Étape 3 : Cliquez sur Insérer. L’audio de la formation à distance est généré et placé automatiquement sur une nouvelle piste sans manipulation technique complexe.

Édition et nettoyage des modules e-learning dans l’Éditeur de narration

Au besoin, cliquez sur Gérer la narration pour ouvrir l’éditeur complet et accéder aux fonctionnalités :

• Suppression du bruit : Sur la timeline, sélectionnez une seconde de bruit de fond pur, cliquez sur Supprimer le bruit dans la barre d’outils. Ce faisant, vous nettoyez l’intégralité du clip et rendez la qualité de votre projet de formation en ligne impeccable.

• Transitions sonores : Appliquez des effets Fondu en entrée et Fondu en sortie aux extrémités de vos pistes audio de votre formation en ligne pour lisser le passage d’une diapositive à l’autre.

• Format vidéo court : Si vous intégrez des séquences vidéo explicatives à votre formation en ligne, gardez-les condensées. Utiliser des vidéos courtes dans les modules e-learning maintient l’intérêt des apprenants et évite la baisse de vigilance.

Captures d’écran et tutoriels logiciels

Pour des formations techniques (ex. : prise en main d’un logiciel CRM ou métier), cliquez sur Enregistrement d’écran pour lancer iSpring Cam Pro.

Enregistrez votre écran avec incrustation de votre webcam, éditez la vidéo puis cliquez sur Sauvegarder et retourner au cours pour insérer la démonstration directement dans votre présentation.

Étape 4 : Intégrer des quiz, de la gamification et des feedbacks formatifs dans les modules e-learning

Pour mesurer la compréhension et maintenir l’interactivité, les évaluations doivent être intégrées aux contenus. L’idée est d’évaluer l’apprentissage tout au long du module. Avec les évaluations, le formateur ou l’expert mesure l’assimilation des informations par l’apprenant.

Méthode de conception de quiz interactifs étape par étape

1. Cliquez sur le bouton Quiz dans la barre d’outils iSpring.

2. Choisissez Quiz noté ou Enquête.

3. Cliquez sur Question dans le coin supérieur gauche et sélectionnez parmi 14 formats (Choix multiple, Glisser-déposer, Zone réactive, Séquence, etc.).

4. L’intégration d’évaluations formatives régulières est recommandée dans les formations des collaborateurs, clients et autres cibles. Insérez des micro-quiz de 2 ou 3 questions à la fin de chaque chapitre pour ancrer les connaissances. Les quiz augmentent l’engagement des apprenants en transformant une expérience de lecture passive en action.

5. Configurez le feedback par réponse : intégrer un retour d’expérience instantané motive les apprenants. Lorsqu’une personne commet une erreur, affichez immédiatement une explication pédagogique guidant sa réflexion sur le sujet au lieu d’un simple message d’erreur.

Gamification et simulations de dialogue

1. Cliquez sur le bouton Simulation de conversation pour ouvrir iSpring TalkMaster.

2. Créez des scénarios à embranchements représentant des situations réelles de terrain (gestion d’un client mécontent, entretien de vente, conseil technique).

3. Choisissez des personnages et des décors réels dans la bibliothèque, puis reliez les bulles de dialogue en fonction des choix faits par le participant.

4. La gamification peut motiver les participants dans une formation en ligne en apportant une dimension ludique et un sentiment de progression concrète.

5. Utiliser différents types d’évaluation favorise l’engagement des apprenants : selon le besoin, alternez entre quiz visuels, mises en situation parlées avec des personnes et exercices pratiques sur le sujet pour diversifier l’expérience.

Étape 5 : Configurer le lecteur, valider avec un groupe pilote et publier au format SCORM

La mise en ligne de votre travail pour le rendre accessible à la communauté demande une phase d’optimisation de l’interface et de contrôle qualité des contenus.

Configuration du lecteur et des restrictions

• Design : Cliquez sur le bouton Lecteur dans la barre d’outils. Ajustez les couleurs de l’interface selon la charte graphique de votre marque ou de votre entreprise, ajoutez votre logo et personnalisez les libellés de navigation.

• Réglages de restriction : Dans le menu de configuration du lecteur, définissez les paramètres de restriction de visionnage des vidéos et des diapositives. Vous pouvez interdire l’avance rapide sur les séquences vidéo stratégiques pour vous assurer que l’apprenant visionne l’intégralité du contenu sur le site internet ou l’application avant de pouvoir débloquer la suite du parcours.

Phase de recette et groupe pilote

Avant de lancer le déploiement général des contenus, organisez un test en conditions réelles, même si vous êtes un expert. Tester la formation avec un groupe pilote, comme sa communauté, permet de corriger les bugs avant le lancement. Ce peut être des coquilles textuelles dans le contenu d’un article, des erreurs dans le barème des quiz, des dysfonctionnements de navigation ou des problèmes de synchronisation audio dans un guide pratique.

Étape 6 : Télécharger iSpring LMS (Learning Management System) pour publier sa formation en ligne

Une fois vos contenus créés, vous voulez les mettre en ligne et orchestrer la commercialisation. La première action consiste à ouvrir un accès à la plateforme en créant un compte sur iSpring LMS (anciennement appelé iSpring Learn). Il est possible de tester la solution via cet essai gratuit ou d’organiser une démonstration sur la page démo.

Cette plateforme de formation à distance s’avère particulièrement adaptée aux équipes RH et L&D à taille humaine qui doivent gérer de multiples responsabilités. Les LMS facilitent la création et la gestion de contenus de formation tout en offrant une interface intuitive et personnalisable qui fait gagner du temps au quotidien. De plus, la plateforme LMS peut être adaptée à divers budgets et besoins grâce à un système de tarification flexible.

Publication directe depuis l’outil auteur

Pour envoyer un module e-learning vers votre portail, suivez ces étapes :

1. Dans iSpring Suite, cliquez sur Publier puis sélectionnez l’onglet iSpring LMS.

2. Renseignez vos identifiants pour lier le logiciel à votre compte cloud.

3. Choisissez le dossier de destination ou sélectionnez un cours existant pour effectuer un remplacement de contenu. L’avantage d’iSpring LMS est de conserver l’état d’achèvement et le meilleur score obtenu par les apprenants lors d’une mise à jour de version.

4. Ajustez le type de lecteur, la qualité multimédia et le niveau de protection.

5. Cliquez sur Publier.

Si vous utilisez un LMS tiers, rappelez-vous que le format SCORM est important pour l’intégration de contenu sur un LMS afin de garantir le suivi des scores et de la progression.

Cas de Synerglass

Face à la complexité de leur ERP spécialisé et à un onboarding dispersé, Synerglass-Soft a structuré sa montée en compétences grâce à iSpring LMS. L’éditeur belge a créé le portail Syner Academy, centralisant ses contenus par thématiques. La mise en place de parcours pédagogiques guidés clarifie le workflow des nouvelles recrues, renforçant leur autonomie. De plus, les rapports automatisés remplacent le suivi manuel, offrant une visibilité directe sur la progression des apprenants à travers le contenu et les lacunes à combler.

Synerglass-Soft : « Grâce à iSpring LMS, nous avons pu faire évoluer nos formations au rythme de la croissance de nos équipes et produits. »→

Étape 7 : Synchroniser les utilisateurs de la plateforme de formation en ligne avec Salesforce

Pour les structures qui gèrent leurs accès professionnels via un CRM, l’intégration Salesforce Lightning permet d’automatiser l’importation des comptes :

• Dans Salesforce, ouvrez l’application iSpring et renseignez l’URL de votre instance LMS ainsi que vos identifiants d’administration dans Authorization Settings.

• Paramétrez le mappage des champs (Mapping Settings) pour lier les données d’utilisateurs, de départements et de groupes.

• Définissez la fréquence de synchronisation dans Schedule Settings. Les accès aux modules se mettent à jour automatiquement selon les mouvements dans votre CRM.

Étape 8 : Lancer la monétisation directe des modules de formation en ligne via Shopify

Pour vendre des formations en ligne auprès d’un public B2C ou de clients indépendants, une solution consiste à coupler iSpring LMS à une boutique Shopify :

• Installez l’application iSpring LMS depuis votre administration Shopify et connectez votre domaine iSpring.

• Associez les cours du LMS aux fiches produits Shopify à l’aide de leur identifiant (UUID).

• Dès qu’un client achète un cours sur Shopify, iSpring LMS crée automatiquement son compte, l’inscrit au parcours et lui envoie ses accès par e-mail sans aucune intervention manuelle.

Alternativement, passer par des marketplaces de cours en ligne comme Udemy pour vendre des formations engendre des coûts de distribution élevés pour chaque module de formation. Udemy prélève jusqu’à 37 % de commission sur les ventes, ce qui réduit la marge du formateur. Vendre votre formation en ligne en direct via Shopify et votre propre LMS préserve vos revenus.

Étape 9 : Optimiser la valorisation, les certifications et les garanties de qualité

Pour rassurer votre audience, booster les taux de conversion et vendre des formations à plus d’apprenants, vous devez miser sur les points suivants dans vos modules de formation :

• Valorisation officielle : Proposer une certification reconnue à la suite de vos modules de formation augmente la confiance des clients et soutient la fidélisation. En France, proposer des parcours éligibles au CPF assure une reconnaissance officielle, même si les critères de certification pour le CPF sont stricts. Il faut en effet respecter un certain standard de qualité.

• Fonctionnalités de formation avancées : Pour répondre aux besoins d’une entreprise en forte croissance et vendre des formations à plus de monde, les LMS modernes intègrent des fonctionnalités multilingues pour un public global.

• Suivi et sécurité : L’outil de formation intègre l’envoi automatique de certificats et des rapports détaillés programmables. Nous apprécions aussi les parcours de formation de blended learning (avec intégration MS Teams ou Zoom) et l’application mobile avec accès hors-ligne. La gestion des données doit également respecter les exigences applicables du RGPD.

Avec un support client réactif disponible 24/7, ce dispositif vous permet d’administrer l’ensemble de l’activité d’apprentissage de votre entreprise avec rigueur et efficacité.

Conclusion

Pour concrétiser son projet de création de contenu pédagogique, il faut structurer chaque étape comme nous l’avons vu dans cet article. La mise en place d’une formation en ligne qui séduira les apprenants et la communauté cible exige de cadrer les objectifs, de découper le sujet en modules de contenus et d’analyser les besoins des apprenants. Les objectifs d’apprentissage doivent être clairs dès le début du parcours de montée en compétences.

Côté stack technique, l’outil auteur iSpring Suite guide le formateur et simplifie le processus pour créer sa formation en e-learning sur n’importe quel sujet. Vous pouvez le tester sur votre sujet particulier via l’essai gratuit ou le voir en action en réservant une démonstration gratuite.

Pour la diffusion et le suivi des compétences, la plateforme iSpring LMS héberge votre contenu de formation. La plateforme vous guide aussi dans le processus de vente via diverses intégrations comme Shopify et Salesforce. Elle est accessible en essai gratuit ou via la démonstration personnalisée.

FAQ

Quel est le coût d’une formation e-learning ?

L’écart des tarifs e-learning varie de 50 € à plus de 50 000 €. Sur catalogue prêt-à-l’emploi, compter 50 € à 500 € par apprenant. Pour du sur-mesure développé par une agence, prévoir 5 000 € à 80 000 € selon la complexité et la gamification.

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Dans cet article, l’idée est d’analyser la méthodologie pour concevoir ce cadre de travail de A à Z. À travers un exemple de plan de cours élaboré dans iSpring Suite AI, nous verrons comment piloter cette ingénierie de contenu de manière fluide pour garantir une communication transparente et un suivi pédagogique rigoureux.

 

iSpring Suite

Créez un plan de cours en 5 minutes via un outil conforme aux normes RGPD.

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Comment faire un plan de cours en 5 minutes ? 

Concevoir un modèle de plan de cours structuré prenait autrefois plusieurs jours de travail manuel. Avec l’intégration de l’intelligence artificielle dans les outils d’auteur modernes, faire un plan de cours devient une tâche exécutable en quelques clics. Grâce à iSpring Suite AI, le processus s’automatise pour vous sortir un projet clé en main tout en conservant une totale liberté d’édition.

Pour tester ces fonctionnalités en conditions réelles pour votre plan de cours, il suffit de démarrer un essai gratuit ou de demander une démo.

Voici comment faire un plan de cours fluide.

Prompts IA pour la création de
cours : guide et exemples d’experts

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1. Ouvrir iSpring Suite AI

La première étape pour créer un plan de cours consiste à télécharger et installer l’outil via l’essai gratuit iSpring Suite AI. Une fois l’interface lancée, rendez-vous dans la section Contenu d’apprentissage. Dans le coin supérieur droit, un clic sur Créer un cours avec l’IA ouvre l’assistant de conception du plan de cours.

L’outil de plan de cours demande d’abord de renseigner les sources du document. Il suffit de rédiger une ou deux phrases décrivant le sujet principal du plan de cours. Par exemple, pour un cas d’entreprise concret : « Cours pour les nouveaux conseillers du support client : gestion des réclamations complexes et maîtrise de l’outil CRM. »

Il est possible d’uploader jusqu’à 5 fichiers supports (format TXT, PDF, DOCX) contenant vos procédures internes pour nourrir l’algorithme. Si aucun document de planification n’est ajouté pour le plan de cours, l’IA s’appuie sur sa propre base d’informations.

Assurez-vous d’ajouter du contenu, car un plan de cours devrait aligner les attentes de la direction avec les réalités opérationnelles du terrain. Vous devez donner quelques infos sur comment le cours se déroulera et comment les apprentissages seront évalués.

2. Définir le public cible de la formation

Après avoir cliqué sur Continuer, la plateforme génère une fiche synthétique. C’est à cette étape du modèle de plan de cours qu’on doit affiner le profil des apprenants ou étudiants selon les connaissances et informations à transmettre. Dans l’enseignement, il faut préciser le rôle de chaque élève ou étudiant. Durant la planification, le niveau d’expérience sur le sujet et les enjeux métiers pour les apprenants permet à l’IA d’adapter le vocabulaire technique. Cela aide aussi à ajuster les méthodes et activités pour l’assimilation de la matière.

Dans notre modèle de plan de cours, le public cible ou étudiants regroupe les nouveaux entrants du service client. Définir ce profil au niveau de la préparation du plan de cours offre de réels avantages, en particulier pour la performance au travail. Durant la formation et le partage d’informations en ligne ou en classe, l’enseignant évite de perdre du temps sur des généralités, des activités simples ou sans lien avec le sujet. Le contenu du programme de cours se focalise sur les compétences directement applicables en poste par la personne qui suit le cours.

3. Définir les objectifs d’apprentissage dans le plan de cours

Les éléments essentiels d’un modèle de plan de cours comprennent les objectifs d’apprentissage et le calendrier des évaluations. Dans cette phase de planification du programme de cours, la précision est de rigueur pour l’enseignant comme dans un cours de mathématiques en classe. Dans tout modèle de plan de cours, on indique ce que les élèves ou étudiants doivent savoir faire à l’issue du module. Comme en classe, les activités et méthodes de transmission des matières sont alors adaptées à cet effet. Dans notre cours, nous ajoutons ces objectifs durant la planification :

• Objectif 1 : Identifier la typologie d’une réclamation client.

• Objectif 2 : Appliquer la trame de réponse officielle dans l’outil CRM.

• Objectif 3 : Désamorcer un litige en respectant la charte de communication interne.

Dans le modèle de plan de cours, l’enseignant choisit également le style d’écriture (Instructif, Business, Décontracté, Technique ou Personnalisé), en plus des objectifs. À cet endroit, un ton « Business avec phrases courtes » garantit un impact direct du cours et des activités pour l’équipe opérationnelle.

4. Télécharger les fichiers utiles pour le cours et valider la structure du plan

En cliquant sur Créer le plan, l’IA génère la table des matières du cours avec ses titres et ses chapitres en fonction des objectifs fixés tout à l’heure. C’est à cet endroit de la démarche que l’expertise humaine de l’enseignant reprend la main pour une meilleure qualité. Il peut soumettre des commentaires pour ajuster. C’est un critère d’efficacité, comme au collège. L’administrateur peut modifier le corps du texte, dupliquer le corps du texte ou supprimer des chapitres et ressources. Durant la lecture du document, il est aussi tout à fait possible de réorganiser l’ordre des modules de cours par simple glisser-déposer.

C’est d’ailleurs toute cette interactivité nécessaire à la création de contenu engageant et interactif qui a poussé Imderplam à adopter iSpring Suite AI. L’école d’herboristerie s’en sert pour créer des formations de qualité et développer des modules interactifs à partir de leurs présentations PowerPoint.

Découvrir l’étude de cas→

Une structure en trois temps est recommandée pour le cours durant la préparation, la planification et le développement du programme ou plan de cours. Cette approche progressive équilibre l’assimilation des concepts du sujet par les élèves ou étudiants et leur mise en pratique immédiate pour atteindre les objectifs :

1. Phase d’ancrage (Théorie) : l’enseignant présente les concepts clés et les règles de gestion aux étudiants.

2. Phase d’expérimentation (Pratique) : les étudiants réalisent des exercices guidés, quiz de compréhension et simulations dans le cadre de leur étude.

3. Phase de validation (Évaluation) : les apprenants passent à la mise en situation réelle pour valider l’acquis et la maîtrise du sujet.

Notez que l’outil de modèles de plans de cours propose un choix parmi 104 langues et déclinaisons régionales.

L’objectif pour l’enseignant est de simplifier le déploiement de formation et de ressources en ligne pour des équipes internationales. Les apprenants peuvent avoir accès au document en fonction de leur langue et réaliser les activités et tâches données. Lorsque le partage se fait par lien via un LMS, il est même possible de faire des commentaires constructifs sur les données du document, le format des ressources, la taille des parties, les méthodes ou la complexité des activités et tâches, au fur et à mesure.

5. Générer et affiner le projet de cours après le développement

Une fois le modèle de plan de cours validé, cliquez sur Créer le projet de cours. L’outil de modèle de plan de cours se charge de la création de l’ensemble des pages du futur support de cours PDF. Il n’est pas nécessaire de rester devant l’écran pour voir le document du cours prendre vie feuille par feuille : l’onglet peut être réduit pendant le traitement.

Dès que le projet apparaît dans l’éditeur, un bon plan de cours alterne théorie et pratique pour dynamiser l’assimilation en classe et en ligne. Tout comme en mathématiques, une séance de cours efficace nécessite des activités variées pour maintenir l’intérêt et l’engagement des apprenants durant la formation. On enrichit le texte brut du cours en intégrant au modèle de document :

• Des mises en situation scénarisées.

• Des interactions visuelles pour capter l’attention durant la formation.

• Une évaluation finale de connaissances structurée avec note.

La tâche finale doit permettre d’appliquer immédiatement les connaissances acquises en toute autonomie. Par exemple, intégrer une simulation de conversation CRM où l’agent doit résoudre un cas client fictif en ligne. De son côté, l’évaluation doit permettre d’ajuster les apprentissages et de mesurer les résultats, garantissant que les compétences sont assimilées avant le retour sur le terrain. Il favorise une approche pédagogique interactive et engageante.

Conclusion

Un bon plan de cours nécessite des retours pour amélioration continue. Une fois la session clôturée, l’analyse des résultats de l’évaluation et des remarques des collaborateurs aide à identifier les goulots d’étranglement. Évaluez et ajustez votre modèle de plan de cours après chaque session en modifiant le plan directement dans l’IA pour générer une version mise à jour.

L’ingénierie pédagogique gagne en fluidité lorsque la technologie prend en charge la structuration initiale, comme on a pu le voir dans notre exemple de plan de cours. Pour tester cette méthodologie et créer vos propres modules en quelques minutes, découvrez les capacités d’iSpring Suite AI, profitez dès aujourd’hui d’un essai gratuit ou sollicitez une démo.

FAQ

Quels sont les 5 C des plans de cours ?

En ingénierie pédagogique, les 5 C du plan de cours regroupent le Contexte, le Contenu, la Conception, la Communication et la Clarification. Ce cadre méthodologique garantit l’alignement stratégique des modules et l’atteinte des objectifs de montée en compétences.

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Adopter une plateforme de microlearning répond directement aux nouveaux rythmes de travail des collaborateurs. Selon une étude menée en 2024, 11 % des organismes de formation avaient déjà mis en œuvre ou étaient en train d’intégrer ce type de e-learning dans leurs programmes en 2024.

Le microlearning s’appuie sur des modules très ciblés de 2 à 10 minutes. Ce format court favorise la mémorisation sans surcharger l’agenda des apprenants.

Découvrez ci-dessous, en matière de microlearning, des exemples de plateformes comme iSpring LMS pour concevoir des capsules efficaces et engageantes pour les apprenants au quotidien.

iSpring LMS

Adoptez une plateforme de microlearning conforme aux normes RGPD.

Essai gratuit En savoir plus→

C’est quoi le microlearning en quelques mots ?

La notion de microlearning est une réponse pragmatique aux contraintes opérationnelles actuelles. Le principe ? Découper la montée en compétences en capsules ultra-courtes de 30 secondes à 5 minutes max.

Par définition, cette approche repose sur une règle simple : un seul objectif d’apprentissage par séquence. Pour maintenir l’engagement des apprenants, cette méthode de formation e-learning varie les formats avec du vidéo-learning, des quiz interactifs ou des podcasts audio.

En pratique, le microlearning se révèle particulièrement efficace lors du processus d’onboarding : il transmet la culture et les valeurs d’entreprise aux nouveaux arrivants tout en renforçant l’assimilation de tout type d’informations (techniques ou non). C’est aussi un levier idéal pour diffuser rapidement des mises à jour réglementaires ou des consignes de sécurité. Il a la capacité d’adapter les modules et connaissances transmis selon le métier et la localisation. D’autre part, l’e-learning en format court offre un soutien méthodologique structurant dans les établissements d’enseignement souhaitant moderniser leurs supports pédagogiques.

Côté budget, optimiser la logistique grâce au format microlearning réduit drastiquement les coûts de formation professionnelle des apprenants. D’autant que ce dispositif d’e-learning reste finançable via le plan de développement des compétences.

Comment choisir un LMS

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Plateformes de microlearning adaptées à tout le monde

• iSpring LMS : Création automatique de micro-cours pilotée par l’IA.

• Rise Up : Apprentissage personnalisé et intégré aux outils des collaborateurs.

• Edflex : Curation de contenus externes en formats très variés.

• Didask : Ancrage cognitif par cas pratiques et erreurs.

• Lemon Learning : Guidage interactif directement intégré dans les logiciels.

• Adobe Learning Manager : Plateforme globale d’apprentissage autonome, virtuel et terrain.

LMS pour microlearning dans divers domaines

Nous avons fait une liste de plateformes en ligne qui répondent au besoin de flexibilité des apprenants, facilitant l’ancrage mémoriel au quotidien. Pour évaluer ces plateformes pour les entreprises, notre équipe a analysé l’expérience utilisateur et l’efficacité pédagogique. Faites votre choix selon vos préférences, les besoins de vos apprenants et la façon dont vous envisagez le microlearning au sein de votre organisation.

1. iSpring LMS

Note (Capterra) : 4,7/5 – 197 Avis

iSpring LMS est une plateforme e-learning conçue pour s’adapter à diverses méthodes d’apprentissage, dont le microlearning, afin de faciliter la rétention de connaissances. Le processus de création s’articule directement sur la plateforme grâce au module iSpring Cloud AI. Une fois connecté, l’administrateur a la capacité de définir le sujet du cours et de charger jusqu’à 5 fichiers sources de divers types (PDF, DOCX, TXT) au lieu d’un seul pour diffuser des connaissances dans son domaine. L’intelligence artificielle est au rendez-vous pour analyser ces éléments, et affiner le public cible, les objectifs et le style d’écriture. Une fois que c’est fait, il passe à la génération automatique d’un plan et d’un projet de cours structuré avec des modules et des évaluations pour les apprenants.

Il ne reste plus qu’à ajuster les blocs interactifs au besoin ou les quiz avant de publier le contenu pour vos apprenants en ligne. C’est d’ailleurs hyper pratique de partager le cours, par exemple sur votre site web ou sur les réseaux sociaux. Pas de compétences techniques requises, tout le monde a la capacité d’intégrer les concepts de micro-apprentissage à une formation en quelques minutes, via n’importe quel appareil.

Vous pouvez tester la solution de microlearning via un essai gratuit ou planifier une présentation sur mesure sur la page démo iSpring LMS.

Avantages

• Génération automatique de micro-cours par IA pour les apprenants en quelques minutes.

• Consultation fluide depuis n’importe quel appareil (smartphone, tablette, ordinateur) avec mode hors-ligne pour les apprenants.

• Format condensé, la réponse idéale pour appliquer le principe de répétition espacée.

• Intégration d’un Assistant IA disponible 24/7 pour guider l’administrateur dans le paramétrage de son LMS pour le microlearning.

Axes d’amélioration

• Enrichissement continu des fonctionnalités d’édition vidéo directement au sein du module AI.

• Automatisation encore plus poussée des suggestions de médias libres de droits pour aider le concepteur à illustrer son contenu et ses chapitres.

Idéal pour

Petites équipes L&D et réseaux commerciaux ou de succursales qui doivent intégrer de nouveaux tarifs, procédures ou scripts de vente. Laboratoires Santé Verte a notamment utilisé iSpring pour former et tester rapidement les délégués sur les nouveaux produits, les arguments de vente (scripts) et la réglementation sanitaire. Avec iSpring LMS, chaque responsable formation peut adapter et diffuser des mises à jour régulières rapidement sans bloquer la force de vente.

Découvrir l’histoire de Laboratoires Santé Verte→

2. Rise Up

Note (Capterra) : 4,2/5 – 65 Avis

Rise Up intègre les enjeux stratégiques du microlearning au cœur de sa plateforme de formation en ligne. En combinant fonctionnalités LMS, LXP et outil auteur, la solution structure la formation en microlearning pour stimuler l’engagement quotidien des équipes et accélérer l’acquisition des compétences métier.

Le microlearning repose sur un socle d’IA centralisé qui adapte les parcours au contexte de chaque apprenant. Le système segmente les contenus de formation en formats courts consommables à tout moment et diffuse des rappels ciblés. En s’appuyant sur la répétition espacée, la solution de formation optimise la rétention des connaissances sur le long terme tout en ancrant les pratiques métier dans les outils collaboratifs quotidiens (comme Microsoft Teams).

Avantages

• Suivi des cours sur n’importe quel appareil (smartphone, tablette ou ordinateur) via une application de formation dédiée.

• Création et déploiement de formats courts faciles à assimiler pour soutenir l’apprenant dans son cursus de formation professionnelle.

• Plus de 350 connecteurs pour lier le LMS pour microlearning aux outils RH et aux applications métiers.

• Prise en charge automatique de plus de 45 langues pour harmoniser les contenus globaux.

Axes d’amélioration

• Le modèle de facturation par jetons (tokens) peut amener l’administrateur à manquer de prévisibilité sur son budget lors d’un pic d’utilisation imprévu.

• La mesure du taux de rétention sur le très long terme exige de l’administrateur un paramétrage rigoureux depuis son interface pour dépasser la simple statistique de complétion.

• Le paramétrage initial de l’IA demande une phase d’ajustement pour s’aligner précisément sur la taxonomie métier interne.

Idéal pour

Ce LMS pour microlearning est une réponse aux besoins des entreprises en forte croissance, des réseaux de vente terrain et des organisations gérant des équipes mobiles.

3. Edflex

Note (Capterra) : 4,4/5 – 49 Avis

La plateforme Edflex s’inscrit dans les tendances actuelles de la formation professionnelle, appuyant son approche sur une curation poussée de ressources pédagogiques. Elle se distingue par trois piliers : la diversité des formats (vidéos, podcasts, cours en ligne), la personnalisation des parcours de formation et son intégration directe dans les écosystèmes applicatifs existants.

Fonctionnant comme un hub d’apprentissage, la plateforme de formation axée sur le format de microlearning regroupe et qualifie des contenus externes rédigés ou produits par des experts. Les équipes L&D organisent ces ressources par compétences pour composer un parcours de formation ciblé pour certaines personnes. Grâce à des algorithmes de recommandation, chaque collaborateur accède à des sessions de formation de quelques minutes adaptées à son poste. Cette façon d’intégrer la notion de microlearning favorise la rétention des connaissances au quotidien.

Avantages

• Disponibilité de multiples supports de formation (plus de 25 formats dont cours, podcasts et serious games).

• Catalogue international couvrant plus de 35 langues pour les groupes multi-sites.

• Intégration native avec les LMS et SIRH du marché pour centraliser la gestion.

• Recommandations personnalisées des formations selon le rôle et le niveau de chaque apprenant.

Axes d’amélioration

• Dépendance vis-à-vis des créateurs de contenus externes pour la mise à jour des ressources.

• Nécessite un suivi RH régulier pour maintenir l’engagement sur les parcours en autonomie.

• Alignement à prévoir entre les contenus génériques de la banque et les besoins métiers très spécifiques.

Idéal pour

Cette solution de microlearning permet de mettre le microlearning en pratique dans toute entreprise souhaitant moderniser son plan de développement des compétences sans créer l’intégralité des modules en interne.

4. Didask

Note (Capterra) : 4,9/5 – 28 Avis

Didask s’inscrit dans l’écosystème du microlearning en s’appuyant sur les sciences cognitives. La plateforme de microlearning se distingue par trois piliers : des modules ultra-courts axés sur la pratique, son studio d’auteur pensé pour la simplicité de création, son moteur et son outil de lecture ancrés dans la mécanique d’apprentissage actif.

Pour optimiser le microlearning, il repose sur un principe clé : la mise en situation réelle. Les apprenants ne consomment pas la théorie et les notions passivement. Au lieu de cela, ils résolvent des cas pratiques concrets pour le travail selon leur disponibilité. Chaque décision déclenche un feedback immédiat qui explicite l’erreur ou valide la démarche.

Avantages

• Accélération de la maîtrise terrain grâce à la pédagogie par l’erreur et au feedback automatisé.

• Studio d’auteur accessible permettant aux non-experts de bâtir une formation en microlearning efficace sans processus lourd.

• Intégration fluide du microlearning dans l’écosystème RH (LMS, outils métiers, SSO).

Axes d’amélioration

• Solution de microlearning moins adaptée aux parcours certifiants, nécessitant de longues phases théoriques d’un seul bloc.

• Exige un travail de cadrage initial rigoureux sur les cas d’usage métiers pour alimenter les mises en situation.

Idéal pour

Entreprises souhaitant former rapidement leurs collaborateurs sur des compétences opérationnelles (vente, onboarding, conformité). La solution de microlearning convient particulièrement aux équipes L&D qui cherchent à moderniser certaines formations sans allonger les délais de production.

5. Lemon Learning

Note (Capterra) : 4,6/5 – 25 Avis

Lemon Learning redéfinit l’apprentissage applicatif en proposant une plateforme d’intégration et de guidage in-app. La solution de microlearning résout les problèmes d’usage logiciel en intégrant le microlearning directement au cœur des processus métiers.

La plateforme de microlearning fonctionne comme une couche intelligente posée sur les logiciels d’entreprise (Salesforce, SAP, Workday). Cette approche transforme la formation en un parcours continu : Lemon Analytics repère d’abord les étapes où les utilisateurs bloquent via des heatmaps. Ensuite, les équipes RH ou IT créent des contenus de microlearning ciblés en no-code grâce à l’éditeur. Autre atout, les modules sous forme de microlearning sont poussés en temps réel selon les rôles, apportant l’information exacte au moment du besoin.

Avantages

• L’apprentissage dans l’action limite l’oubli lié aux formations en salle.

• Diminution des tickets IT grâce à l’aide en libre-service.

• Éditeur no-code opérationnel en trois heures pour concevoir des parcours microlearning.

• Hébergement en Europe, respect du RGPD sans dépendance au Cloud Act.

Axes d’amélioration

• Meilleure prise en charge des outils desktop natifs (ex. SAP GUI, logiciels internes) via des technologies propriétaires.

• Moins de dépendance aux prestations de l’éditeur grâce à une interface de conception microlearning simplifiée.

• Intégration directe de la mesure des frictions sans nécessiter d’outils tiers de cartographie.

Idéal pour

Cette solution offre une méthode d’apprentissage idéale pour les grandes entreprises et ETI déployant de nouveaux logiciels ou cherchant à développer certaines compétences applicatives de leurs équipes.

6. Adobe Learning Manager

Note (Capterra) : 4,3/5 – 682 Avis

L’adoption du microlearning répond aux contraintes de temps actuelles en séquençant les parcours de formation en cours de courte durée. Adobe Learning Manager intègre cette approche au sein d’un écosystème global articulé autour du cycle complet d’apprentissage, de la création native augmentée par l’IA et de l’analyse unifiée.

Le microlearning repose ici sur une console unique réunissant les formations en autonomie, le distanciel synchrone via l’outil Live Hub et la pratique sur le terrain. Les équipes pédagogiques conçoivent les modules à l’aide d’assistants IA, puis les publient en un clic. L’architecture unifiée collecte les données d’apprentissage sur tous les formats pour ajuster la stratégie de contenu en fonction des résultats réels.

Avantages

• Suppression des passerelles complexes entre LMS et outils de classe virtuelle tiers.

• Hébergement sur l’infrastructure Adobe garantissant la conformité RGPD.

• Alternance fluide entre apports théoriques courts et ateliers en direct.

Axes d’amélioration

• Paramétrage de la gouvernance exigeant un investissement technique au départ.

• Plein potentiel atteint principalement lorsque les équipes créent l’ensemble des ressources directement sur l’infrastructure Adobe.

Idéal pour

Le microlearning avec Adobe est idéal pour les ETI et grandes entreprises souhaitant former leurs collaborateurs, partenaires et clients sur une plateforme unique afin de rationaliser leur stack technique.

Conclusion

En conclusion, c’est quoi le microlearning dans le monde professionnel ? Une plateforme de microlearning répond aux contraintes d’emploi du temps des équipes. Par définition, cette forme ou approche de transmission de connaissances segmente la formation en capsules courtes. Un bon exemple de microlearning repose sur des modules ciblés, faciles à consommer entre deux tâches.

Pour les entreprises, cette forme ou méthode d’apprentissage garantit l’ancrage des compétences directement sur le poste de travail. Pour structurer ces parcours, déployer une solution agile comme iSpring LMS est central. Vous pouvez demander un essai gratuit ou planifier une démo en ligne pour adapter vos contenus aux besoins du terrain.

FAQ

Comment faire du microlearning ?

Pour réussir votre microlearning, découpez les formations en capsule durée de 3 à 5 minutes axées sur un objectif unique. Privilégiez des formats mobiles, engageants et intégrés au workflow quotidien pour optimiser la rétention et maximiser l’engagement des collaborateurs.

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Entre définition des objectifs, rédaction d’un plan de développement de compétences cohérent, création du contenu et suivi des résultats, créer une formation exige une méthode claire d’un formateur.

Dans cet article, nous vous donnons nos conseils sur comment concevoir une formation, les étapes pour faire un programme de formation de qualité et une présentation de l’outil iSpring Suite AI, qui peut accélérer le processus, de la préparation à l’évaluation finale, en passant par le choix des sujets et l’élaboration du programme.

 

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Comment créer une formation : la méthode en 6 étapes

Concevoir une formation professionnelle de qualité ne s’improvise pas. Bien que les détails de la formation puissent varier en fonction de vos clients, des compétences de vos apprenants ou de vos objectifs pédagogiques, la marche à suivre générale pour créer un programme de formation reste la même.

De la conception du programme à la finalisation d’une formation, chaque phase demande des compétences et des méthodes différentes et ont une influence sur la qualité du programme.

C’est là qu’un outil auteur pensé pour l’ensemble du processus fait gagner un temps précieux. iSpring Suite AI couvre en un seul logiciel chaque phase de la création d’un programme de formation professionnelle ou pédagogique.

Prompts IA pour la création de
cours : guide et exemples d’experts

En cliquant sur « Télécharger », vous confirmez que vous acceptez nos Conditions, notre Contrat de services d’assistance et notre Politique de confidentialité.

Voici comment créer une formation :

Étape 1. Analyse et objectifs pédagogiques

Avant de commncer la conception de formations professionnelles pour vos apprenants, il faut déterminer vos objectifs pédagogiques, dont découleront ensuite le programme et les méthodes pédagogiques à privilégier pour votre formation.

Pour cela, répondez à ces trois questions : à qui s’adresse la formation, quel problème doit-elle résoudre, et à quel résultat concret doit-elle mener.

Ainsi :

• Un objectif flou comme « sensibiliser les équipes à la sécurité » donne une formation floue, à la fois pour vous et pour vos apprenants qui ne comprennent pas bien les conditions de succès ou d’échec. Il manque de pédagogie et ne sera pas clair pour tout le monde.

• Un objectif précis tel que « réduire de 20 % les incidents liés au non-port des équipements de protection ») donne un cap pratique, mesurable et atteignable.

Prenez aussi en compte des facteurs comme le niveau de départ des apprenants et leurs contraintes (temps disponible, équipement, mode d’apprentissage, outils à leur disposition). Après tout, définir des objectifs pédagogiques pertinents passe par bien connaître son public.

Étape 2. Rédiger un plan

C’est la prochaine étape de votre préparation : une fois les objectifs posés, il faut structurer le contenu en le découpant en plusieurs modules. L’assistant IA d’iSpring Suite AI simplifie cette partie chronophage lorsqu’elle est faite manuellement.

Il suffit de décrire le cours en une ou deux phrases (le sujet, le public visé, l’objectif principal), d’ajouter éventuellement des ressources existantes de votre formation (résumé, plan, support PDF ou Word), et l’IA génère automatiquement une proposition de plan complète avec titre, description et modules.

Vous pouvez ensuite modifier, dupliquer ou supprime le module, ainsi qu’en ajouter un nouveau ou les réorganiser. De plus, iSpring Suite AI offre la possibilité de traduire l’ensemble d’une formation professionnelle dans une autre langue parmi plus de 70 disponibles en fonction du profil de vos apprenants.

Cette partie de la conception de formation se règle désormais en quelques minutes, ce qui vous laisse plus de temps pour vous assurer que le fond corresponde bien à vos objectifs et à vos apprenants.

Vous pouvez tester ces fonctionnalités avec un essai gratuit d’iSpring Suite AI, ou demander une démonstration personnalisée pour voir comment l’outil s’adapte à votre métier ou contexte précis, y compris à celui de votre entreprise ou de vos clients.

Étape 3. Création du contenu de la formation et du matériel pédagogique

Lors de la conception d’un programme de formation, la création du contenu de la formation et des outils pédagogiques qui l’accompagnent peut prendre beaucoup de temps.

Les moyens pédagogiques choisis tel que l’outil iSpring Suite AI se révélent les plus utiles. Le logiciel s’intègre directement dans PowerPoint, ce qui évite d’apprendre un nouvel environnement : on continue de travailler sur des diapositives familières, tout en accédant à des outils clé-en-main. Vous pouvez également utiliser iSpring Cloud AI, inclu dans iSpring Suite AI, pour concevoir des cours en ligne et collaborer avec vos collègues.

Parmi les fonctionnalités les plus utiles pour créer une formation :

• Le texte-to-speech, qui transforme un script écrit en narration audio grâce à l’intelligence artificielle. Vous restez libre de régler les pauses et de l’intonation.
  

• Des quiz faciles à personnaliser, pour plus d’interactivité dans les activités proposées, avec la possibilité d’intégrer du microlearning sous forme de sessions courtes de 10 à 20 minutes. 

• Une bibliothèque de contenu pour réutiliser des éléments visuels ou interactifs d’un projet à l’autre.

• La création de cours vidéo synchronisés avec les diapositives, utile pour un format de formation plus dynamique qu’un simple diaporama.

• Cam Pro intégré, pour enregistrer son écran, sa webcam ou les deux, et monter la vidéo directement dans l’éditeur.

Ainsi, vous pouvez créer une formation avec activités, mises en situation, études de cas et éléments interactifs, selon des méthodes pédagogiques qui peuvent inclure des jeux de rôle et des simulations.

Parmi nos conseils, pensez aussi à alterner théorie et pratique, car cela favorise l’engagement des apprenants adultes et la diffusion avec iSpring Suite AI, et rythmer les séquences pour éviter la lassitude.

Alterner les formats ne suffit pas, il faut savoir bien gérer le temps quand on construit une formation.

Quelques repères pour caler le minutage d’une formation :

• Apports théoriques : 30 minutes maximum avant de basculer sur un autre format

• Quiz individuels : 15 à 20 minutes, plus environ 30 minutes de correction

• Études de cas ou simulations : entre 15 et 40 minutes selon la complexité de la formation

• Tours de table ou retours d’expérience des apprenants : 1 à 5 minutes par participant à la formation

Étape 4. Accès des élèves aux ressources

Une fois les objectifs pédagogiques définis et le contenu d’une formation créé, encore faut-il le rendre accessible dans de bonnes conditions. Le mode cloud d’iSpring Suite AI permet de centraliser les cours et de collaborer à plusieurs.

Cette organisation facilite aussi des dispositifs combinant formation en présentiel et e-learning. Ainsi, un formateur peut rédiger, un autre relire, un troisième valider, ce qui simplifie la mise en place concrète du déploiement d’une formation.

En tant que formateur, vous disposez d’un lecteur intégré et d’un contrôle sur les paramètres de visionnage des modules de votre programme de formation.

C’est ce qui permet de mieux aligner votre formation avec vos objectifs pédagogiques ou votre méthode de travail. Vous pouvez par exemple d’empêcher les apprenants de passer trop rapidement sur une partie importante du programme de formation.

En fonction de vos méthodes pédagogiques, vous avez aussi la possibilité de conditionner le visionnage d’un contenu à la validation d’un bloc de compétences et connaissances.

Étape 5. Compatibilité avec différents appareils

Au delà de répondre à la fois aux besoins des apprenants et des formateurs, l’un des défis quand on conçoit une formation en ligne, c’est de garantir son accessibilité sur plusieurs appareils. Les apprenants doivent pouvoir accéder aux différents modules d’une formation digitale depuis leur ordinateur comme depuis leur tablette ou leur téléphone portable.

Le lecteur d’iSpring Suite AI s’adapte automatiquement à ces différents formats pour que tous les apprenants (collaborateurs, employés de votre organisation, élèves) puissent accéder au programme de formation et développer leurs compétences sur divers supports.

Autre point clé : la conversion en SCORM (ainsi que xAPI, cmi5 ou AICC selon les besoins), qui permet de publier la formation et diffuser aux apprenants sur n’importe quel LMS compatible, y compris ceux déjà utilisés par l’entreprise et ses technologies ou supports en place.

C’est ce format qui garantit que le suivi des scores et des progressions remonte correctement peu importe la plateforme choisie par le formateur ou l’entreprise et les supports utilisés par les clients.

Étape 6. Évaluation de l’efficacité

L’évaluation de vos collaborateurs ou étudiants vous permet de leur apporter un support continu, d’assurer la mesure de leurs progrès et de l’impact de votre programme, tout en identifiant leurs besoins d’apprentissage.

L’évaluation des connaissances à chaud se fait quelques jours après la formation, tandis que l’évaluation des besoins à froid se réalise environ 6 mois plus tard.

En effet, il est parfois nécessaire de revoir les objectifs de la formation en cours de route et de recueillir les retours des participants pour par exemple améliorer les formations ou trouver d’autres manière d’expliquer certains concepts ou axes de connaissances.

Deux fonctionnalités d’iSpring Suite AI permettent de vérifier ce que les apprenants retiennent :

• les quiz assistés par IA, qui génèrent automatiquement des questions pertinentes à partir du contenu existant,

• le branchement pour un apprentissage adaptatif, qui ajuste le parcours selon les réponses données, pour renforcer les points faibles et mieux s’adapter aux besoins des apprenants.

Étude de cas : comment Slash Intérim a construit sa formation en blended learning avec iSpring Suite AI

Pour illustrer ces 6 phases de conception d’une formation, prenons l’exemple de Slash Intérim, un réseau de recruteurs indépendants. Au lancement, leurs formations étaient organisées entièrement en présentiel.

L’entreprise a ensuite choisi de basculer vers un modèle hybride : l’e-learning pour transmettre les points théoriques d’une formation, et le présentiel pour se concentrer sur la mise en pratique.

Concrètement, les apprenants suivent une formation modulaire, module par module, et ne peut passer à la suite qu’après avoir validé le quiz du module en cours.

Quand un quiz révèle une incompréhension sur un sujet , les experts peuvent reprendre contact avec les apprenants pour les accompagner.

Le parcours final offre 10 modules complets, couvrant le discours de marque, la prise en main des outils, le volet juridique, l’administratif, le commerce et le recrutement.

Ce cas montre bien pourquoi les phases 2 à 4 vues plus haut (plan, contenu, accès aux ressources) ne sont pas seulement des cases à cocher indépendamment, bien au contraire.

C’est leur articulation, ici via un outil auteur qui couvre tout le processus, qui a permis à Slash Intérim de structurer un parcours cohérent pour leurs apprenants et leurs besoins.

Découvrir l’étude de cas→

Conclusion

À la question comment construire une formation de qualité, nous vous répondrons que créer une formation efficace et pratique avec succès repose sur une méthode claire et une bonne compréhension de votre public et de son travail.

En pratique, les objectifs de la formation pourront varier selon le sujet choisi ou le domaine d’études concerné, le temps que vous souhaitez y passer ou votre spécialité en tant que formateur.

Seulement, ils dépendent aussi du public. Ils peuvent ainsi être amenés à varier selon que vous vous adressiez à des personnes en études ou à des employés. Il en va de même pour les stratégies, sujets, méthodes d’évaluation, exemples et concepts utilisés.

Dans ce guide, nous aurons vu les phases principales de la conception d’une formation : analyser les besoins, rédiger un plan solide, créer un contenu engageant, organiser l’accès aux ressources, garantir la compatibilité multi-appareils et ne pas oublier l’évaluation des résultats pour ajuster ce qui doit l’être et favoriser la montée en compétences des apprenants.

Chacune de ces parties peut être accélérée sans perdre en qualité grâce à iSpring Suite AI, qui réunit génération de plan par IA, création de contenu interactif et suivi du programme de formation.

Que vous soyez responsable d’une formation dans un grand groupe, formateur indépendant ou enseignant, vous pouvez l’essayer dès maintenant gratuitement ou réserver une démo personnalisée.

FAQ

Quels sont les 4 piliers de la formation ?
On retrouve généralement quatre piliers qui sont le socle d’une formation : le savoir (les connaissances théoriques), le savoir-faire (la mise en pratique), le savoir-être (les comportements et attitudes) et l’évaluation. Un formateur doit bien travailler ces quatre dimensions ensemble pour toucher plus efficacement les apprenants

Comment monter un projet de formation ?
La mise en place d’un projet de formation suit la même logique que la conception d’une formaiton au niveau du contenu, mais avec une dimension gestion de projet : il faut par exemple définir un budget, identifier les parties prenantes (RH, formateurs), fixer un calendrier, choisir les modalités et supports de formation et prévoir dès le départ les indicateurs qui serviront à mesurer le retour sur investissement d’une formation.

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Que vous soyez formateur indépendant, concepteur pédagogique en entreprise ou étudiant en fin de cursus, un portfolio bien construit reste l’un des meilleurs leviers pour prouver votre expertise en quelques instants.

Après tout, le visuel parle souvent bien mieux que les mots, surtout quand il s’agit de présenter des exemples de ses travaux et prouver la qualité de son expertise à distance.

Que vous souhaitiez créer un portfolio e-learning sur un site web, les réseaux sociaux ou dans un PDF à attacher à votre CV, nous vous présenterons dans ce guide nos conseils et astuces. Nous expliquerons notamment comment créer un portfolio impactant pour de futurs employeurs, quelles erreurs éviter, et comment un outil peut simplifier chaque étape de la création.

 

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Comment créer son portfolio : le plan

Avant de se lancer dans la conception graphique ou le choix d’un outil, il est utile de se poser la question suivante : comment créer son portfolio e-learning de façon à ce qu’il reflète réellement votre parcours et vos compétences sans pour autant répéter votre CV ?

La réponse tient en un modèle et méthode simple, déclinée en quatre grandes parties que vous pouvez suivre pour créer un portfolio au travers d’un site web, un PDF ou même destiné aux réseaux sociaux.

Ce modèle de plan pour portfolio e-learning vous permet d’avancer sans vous disperser et d’obtenir un résultat cohérent, même si c’est votre premier essai. Nos astuces sont applicables à un site web ou un site internet comme aux réseaux sociaux :

Étape 1 : définir l’objectif et le public de votre portfolio e-learning

Un portfolio de cours en ligne que vous destinez à un recruteur en entreprise ne doit pas être présenté de la même manière qu’un portfolio à montrer à de potentiels clients ou à un jury académique pour les étudiants.

Comme première action, clarifiez votre objectif et surtout qui va consulter votre portfolio et dans quel contexte : recherche d’emploi ou de clients, travaux étudiants de fin d’études, ou simple vitrine professionnelle sur LinkedIn.

Cette décision conditionne le ton, le format (papier, site web ou portfolio en ligne), la sélection des projets et même la longueur de vos présentations.

Étape 2 : sélectionner vos meilleures réalisations

Un bon portfolio des cours se doit d’être exhaustif mais surtout lisible. Au moment de créer un portfolio, privilégiez donc la qualité des travaux à la quantité.

Mieux vaut présenter cinq projets e-learning de qualité solides et variés dans leurs formats (cours vidéo, quiz interactif, création de diapositives, simulation de conversation) que quinze réalisations approximatives. Si possible, incluez des réalisations individuelles comme des expériences en équipe.

Pour chaque projet retenu, prévoyez un court contexte : quel était le besoin, quelle solution avez-vous été en capacité de créer, quel résultat concret en a découlé. N’oubliez pas d’intégrer des mots clés pertinents à la page.

Étape 3 : choisir la structure et l’outil de création

C’est souvent l’étape où l’on peut se sentir perdu au moment de créer un portfolio en ligne. Faut-il choisir un site web personnel, une présentation PDF de vos compétences et créations, une carte de visite numérique ou un outil dédié qui génère un lien de partage instantané d’un portfolio ?

Des outils comme Canva ou Adobe Express peuvent faciliter la démarche pour des portfolios généralistes ou des projets étudiants, mais sont peu adaptés à des domaines plus spécifiques comme e-learning.

Étape 4 : tester, ajuster et diffuser

Une fois votre portfolio de cours assemblé, faites-le relire une première fois par un autre professionnel de votre domaine pour repérer les zones de flou, que ce soit au niveau du texte, de la mise en page ou des projets e-learning choisis.

Vérifiez que les liens vers vos exemples fonctionnent en cas de site web, que le rendu et la qualité sont en capacité de s’afficher correctement sur mobile, puis diffusez-le via votre signature e-mail, une page dédiée de votre site web, LinkedIn ou directement lors de vos entretiens clients.

Cette méthode reste valable quel que soit votre secteur. Ce qui change, c’est l’outil et les modèles choisis pour donner vie à ce modèle de plan de portfolio, en particulier lorsque vos réalisations sont des cours en ligne ou des formats e-learning.

La démarche est d’ailleurs de plus en plus populaire dans le monde académique. En effet, une étude publiée par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la recherche avance que la construction d’un ePortfolio dans les écoles encourage les étudiants à prendre du recul sur leurs apprentissages et facilite leur insertion professionnelle. Mettre en avant ses réalisations et expériences dans un portfolio de cours en ligne, c’est aussi l’occasion de mieux formuler sa propre valeur ajoutée en tant qu’un concepteur pédagogique.

Étape 5 : éviter les erreurs qui affaiblissent un portfolio numérique de cours

Si vous vous demander comment faire un portfolio professionnel en ligne, n’oubliez pas de vous renseigner sur ce qu’il ne faut pas faire, notamment lors de votre première tentative de présentation de vos compétences.

Même s’il y a plusieurs écoles sur comment créer un portfolio en ligne pertinent, nous pouvons identifier quelques erreurs qui reviennent presque systématiquement après avoir accompagné et observé de nombreux profils dans la construction de leur vitrine professionnelle :

• Trop de projets sans contexte : accumuler les images ou les exemples de travaux dans un modèle générique sans les expliquer n’aide pas votre lecteur à comprendre ce que vous avez apporté concrètement aux projets et réalisations présentés.

• Un portfolio sans mise à jour : réaliser un portfolio en ligne, c’est bien. Cependant, un portfolio ou un site web figé depuis deux ans envoie un mauvais signal, malgré vos qualités et compétences.

• Une liste de projets impersonnelle : au-delà de prouver votre talent à des employeurs ou clients potentiels, votre portfolio doit laisser transparaître votre identité, votre regard sur le domaine e-learning et votre capacité à vous mettre en avant et vous adapter à divers projets. Pensez à votre image de marque même en tant qu’individu.

• Des liens ou fichiers cassés : du point de vue d’employeurs potentiels, un lien vers vos travaux ou un fichier qui ne fonctionne pas peut laisser entendre que vous manquez d’attention aux détails, et ce peu importe votre savoir faire.

• Un format non adapté au support de lecture : les graphistes vous le diront, un bon modèle de design doit prendre en compte son support. Une page PDF dense se lit mal sur mobile tandis qu’un cours interactif mal exporté perd toute sa valeur pédagogique.

• L’absence d’appel à l’action : un bon portfolio numérique se termine toujours par une invitation à vous contacter, explorer vos réseaux sociaux ou votre site internet, télécharger un CV ou consulter d’autres exemples de réalisations et travaux.

Une fois votre plan établi, votre format défini et les expériences et projets à intégrer à votre portfolio choisis reste une question : comment faire un portfolio professionnel sans y consacrer des semaines de travail technique ?

Pour vous éviter de faire le travail d’un designer, d’un développeur et d’un commercial à la fois, il faut choisir le bon outil de création d’un portfolio en ligne.

C’est ce problème que résout iSpring Suite AI, un outil de création e-learning conçue pour les concepteurs pédagogiques, les formateurs et les équipes de formation en entreprise.

Comment faire un portfolio e-learning professionnel avec iSpring Suite AI ?

iSpring Suite AI compte deux outils : iSpring Suite et iSpring Cloud AI. Le premier s’intègre à PowerPoint, et est accessible même si vous n’avez jamais utilisé de logiciel e-learning. iSpring Cloud AI est un espace collaboratif dans le cloud pour stocker vos ressources, travailler à plusieurs et centraliser vos projets. Il simplifie la prise en main et la mise à jour de votre dossier portfolio à travers les années.

iSpring Suite AI se distingue surtout par sa fonctionnalité Portfolio pensée spécifiquement pour les créateurs e-learning qui utilise cet outil de création d’un portfolio. Grâce à cet outil, vous pourrez rassembler vos cours, vos compétences, votre expérience professionnelle et vos réalisations dans un espace personnalisé, puis de générer un lien unique à envoyer directement en guise de portfolio à un employeur potentiel, un collègue ou un client.

En effet, plus besoin de convertir vos modules avec des modèles, des images et des designs, de faire des captures d’écran ou de créer un portfolio via un PDF statique. Vos cours sont consultables tels quels au sein du portfolio, et surtout ils sont interactifs. C’est ce qui va valoriser immédiatement vos travaux et vos compétences auprès de votre audience, qu’elle soit corporate, freelance ou académique.

C’est ici que réside la véritable réponse à la question « comment faire un bon portfolio » lorsqu’on est concepteur de cours ou graphiste. Voici notre tuto spécial portfolio sur comment transformer vos cours existants en un portfolio en ligne prêt à partager grâce à iSpring Suite AI :

Étape 1 : Téléchargez iSpring Suite AI gratuitement pour créer un portfolio

Avant de commencer, télécharger votre essai gratuit dès maintenant. Au-delà de la fonctionnalité portfolio elle-même, iSpring Suite AI regroupe un ensemble d’outils qui accélèrent la création de cours pour un portfolio, ce qui vous laisse davantage de temps pour peaufiner la présentation de vos projets :

• Synthèse vocale pour générer des voix off professionnelles sans passer par un comédien, dans plus de 50 langues.

• Création de quiz simplifiée, avec une interface aussi intuitive que PowerPoint et une personnalisation poussée (types de questions, ramifications, limites de temps).

• Lecteur adaptatif, qui ajuste automatiquement l’affichage de vos cours à tous les écrans, PC comme mobile.

• Conversion vers SCORM, pour publier vos créations en un clic sur n’importe quel LMS compatible SCORM, xAPI, cmi5 ou AICC.

• Création de vidéos de formation synchronisées avec les diapositives, idéale pour des tutoriels logiciels ou des démonstrations pas à pas à intégrer à la liste de vos travaux.

• Assistant IA intégré pour générer des idées de cours et des questions de quiz en plusieurs langues, un vrai gain de temps quand on doit multiplier les projets sans vous improviser designer pour étoffer son portfolio.

• Ramifications pour un apprentissage adaptatif, utiles pour concevoir des simulations de conversation réalistes.

• Cam Pro intégré, pour enregistrer des captures d’écran et des tutoriels vidéo avancés à ajouter à votre portfolio.

Si vous êtes curieux, vous pouvez demander une démo pour voir les fonctionnalités en action.

Étape 2 : Rassemblez vos cours dans iSpring Cloud AI

Pour créer un portfolio en ligne, commencez par centraliser vos réalisations : cours SCORM, quiz, vidéos de formation, simulations de conversation, travaux éducatifs. Pensez aussi à iSpring Cloud AI, l’espace collaboratif intégré à iSpring Suite AI.

Il vous permet de stocker toutes vos ressources au même endroit, de travailler à plusieurs si besoin, et d’accéder à iSpring Suite avec une bibliothèque de contenu de plus de 134 000 ressources prêtes à l’emploi (modèles, personnages, décors) pour améliorer rapidement des projets qui en ont besoin avant de les mettre en avant dans votre portfolio en ligne.

Étape 3 : Activez la fonctionnalité Portfolio

iSpring Cloud AI intègre une fonctionnalité Portfolio pensée spécifiquement pour les créateurs e-learning. Elle rassemble vos cours, votre expérience professionnelle et vos réalisations dans un espace personnalisé, sans conversion ni capture d’écran.

Vos modules restent interactifs et consultables tels quels et modifiables à tout moment depuis l’éditeur, ce qui est plus bien plus simple à mettre en valeur auprès de votre audience, tant en termes de forme que de fond.

Étape 4 : Enrichissez votre portfolio avec les bons formats

Selon le message que vous voulez faire passer, appuyez-vous sur les fonctionnalités de création d’iSpring Suite AI pour varier vos formats et démontrer l’étendue de votre savoir-faire.

Pensez notamment à vous appuyer sur les fonctionnalités de synthèse vocale, celles de création de quiz personnalisés ou de vidéos synchronisées avec vos diapositives pour intégrer des exemples de travaux de qualité interactifs à mettre en valeur dans votre portfolio en ligne.

Le tout c’est de miser sur la créativité et de soigner la mise en page. Ajoutez ainsi un maximum de médias comme des images ou des vidéos pour rendre le tout plus attrayant en termes de graphisme.

Des exemples comme celui de Christophe Tellier, dirigeant d’Enovatech et concepteur e-learning indépendant utilisant iSpring depuis 2016 pour développer des modules sur mesure destinés à des centres de formation montrent bien les possibilités d’appui à la créativité offertes par l’outil.

Il explique se servir de l’intégration native avec PowerPoint pour sauter l’étape du storyboard technique et se concentrer directement sur la qualité pédagogique de ses cours, le tout en travaillant en simultané sur des simulations interactives.

Christophe Tillier, Enovatech : « Avec iSpring, j’ai obtenu bien plus qu’un outil auteur »→

Étape 5 : Publiez le portfolio sur votre LMS et sécurisez vos contenus si besoin

Si certains cours de votre portfolio doivent aussi vivre sur un LMS, iSpring Suite AI convertit vos modules vers SCORM 1.2, SCORM 2004, xAPI, cmi5 ou AICC en un clic.

Vous pouvez également appliquer des restrictions d’affichage vidéo pour contrôler vos visiteurs et choisir qui visionne les contenus sensibles ou réservés à un public précis. C’est un point utile si votre portfolio inclut des projets réalisés pour des clients ou que vous avez signé des contrats de confidentialité.

Étape 6 : Générez votre lien et partagez-le

Une fois votre espace complété et votre format validé, générez un lien unique de partage : c’est lui qui constitue tout votre portfolio final, prêt à être envoyé à un employeur potentiel, un collègue ou un client.

Le lecteur adaptatif d’iSpring ajuste automatiquement l’affichage à tous les formats, PC comme mobile, pour que votre portfolio se consulte aussi bien en entretien que depuis un smartphone.

En cas de question, le support est disponible 24h/24 et 7j/7 de manière à répondre à toutes vos questions ou vous guider dans votre première exploration de l’outil quand vous voulez créer un portfolio.

Conclusion

Grâce aux conseils et astuces de ce guide, vous savez désormais comment comment réaliser un portfolio. Encore mieux, vous devriez désormais être en mesure de créer un portfolio impactant à utiliser pour partager des exemples de vos travaux ou œuvres à de futurs clients ou employeurs.

A la question « comment faire un portfolio numérique de cours », nous vous répondrons toujours de bien considérer vos besoins avant de vous calquer sur un modèle de portfolio quelconque trouvé en ligne. Un portfolio n’est pas un CV : vous n’y listez pas les écoles où vous êtes allé ou vos expériences professionnelles.

Voyez plutôt votre portfolio comme une opportunité de mettre en lumière votre talent et votre capacité à vous adapter aux attentes de votre cible, tout en respectant votre identité et ce que vous voulez montrer au monde.

Avec sa fonctionnalité Portfolio intégrée à iSpring Cloud AI, iSpring Suite AI permet de transformer chaque cours déjà créé en un portfolio partageable en un clic, tout en conservant l’interactivité de vos contenus. Pour aller plus loin, testez la solution gratuitement avec un essai gratuit, ou échangez directement avec un expert à travers une démo pour voir comment l’outil s’adapte à vos propres projets.

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Concevoir un module de formation solide est devenu une compétence stratégique. Le marché mondial du e-learning pesait 325 milliards de dollars en 2025, avec une croissance annuelle de 12,68 % (Arizton). En France, la formation professionnelle à distance suit le mouvement : selon l’enquête ISTF 2024, 76 % des entreprises recourent au e-learning scénarisé et 71 % au video learning pour former leurs collaborateurs au sein de l’organisation.

Dans cet article, nous détaillons les étapes de la démarche et les logiciels de création de contenus e-learning testés. Commençons par la question comment créer une formation.

 

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Créez une formation e-learning conforme aux normes RGPD directement dans PowerPoint, publiez-la au format SCORM et suivez vos apprenants. Essai gratuit de 14 jours.

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Comment créer un e-learning : approche et étapes

Voici la méthode pour bâtir une formation e-learning efficace. Elle s’appuie sur le modèle ADDIE (Analyse, Design, Développement, Implémentation, Évaluation). Chaque étape de la création de formation e-learning efficace alimente la suivante : sauter une étape, c’est payer la facture deux étapes plus loin. Rien de révolutionnaire, et c’est justement pour ça que ça marche. Donc, comment créer un e-learning ?

Étape 1 : analyser les besoins de formation et identifier votre public cible

La première erreur consiste à ouvrir PowerPoint le lundi matin. Commencez par identifier votre public cible et ses besoins réels de formation. Quelle compétence manque à vos collaborateurs ? Qui sont vos apprenants : commerciaux nomades, techniciens de terrain, enseignants ? Quel est le niveau d’aisance numérique des participants, leur temps disponible et leur expérience ? Les besoins des apprenants et collaborateurs doivent guider toute la conception du module de programme, jamais l’inverse.

Formulez ensuite des objectifs pédagogiques mesurables, alignés sur les objectifs de l’entreprise. « Sensibiliser à la cybersécurité » ne veut rien dire. « Identifier une tentative d’hameçonnage en moins de dix minutes » se mesure. Cette action d’analyse m’a souvent pris deux jours ; elle m’en a fait gagner dix par la suite.

Étape 2 : scénariser le module de formation e-learning pour les apprenants

La théorie de la charge cognitive de John Sweller rappelle que notre mémoire de travail sature vite, et les travaux de Mayer et Moreno sur l’apprentissage en ligne multimédia montrent qu’il vaut mieux articuler texte, image et son plutôt que tout empiler sur un même écran.

Concrètement : une idée par diapositive pour approfondir les connaissances des apprenants, des modules de cinq à dix minutes, un contenu clair, et on supprime les slides « au cas où ». Variez les formats du contenu et la pédagogie selon les besoins des participants et leur niveau : un module monotone perd l’apprenant avant la moitié. Le microlearning, dont l’intérêt et les résultats sont documentés dans la littérature académique, repose exactement sur ce principe de segmentation. Les jeux sérieux fonctionnent sur le même ressort : une contrainte simple, un retour immédiat, une charge mentale maîtrisée.

Pour approfondir : Sweller, 1988, Cognitive load during problem solving ; Mayer & Moreno, 2003, Nine ways to reduce cognitive load ; Taylor & Hung, 2022, The effects of microlearning.

Étape 3 : produire le contenu sans repartir d’une page blanche

Cette étape produit les diapositives des modules de formation pour les collaborateurs, les voix off, les vidéos et les quiz pour tester les connaissances. Étape la plus visible du projet, rarement la plus décisive. Mon conseil le plus rentable : partez de vos supports et vos contenus existants. Présentations PowerPoint, PDF internes, procédures constituent déjà la matière de vos futurs modules de formation. Grâce à ce recyclage, le temps de création et de mise en place de formation se divise par deux.

Étape 4 : publier votre module e-learning au bon format

Pour que votre module e-learning dialogue avec votre plateforme de formation et remonte les résultats des collaborateurs, exportez-le au format SCORM ou xAPI. SCORM reste le standard universel du learning management system ; xAPI autorise un suivi plus fin, y compris hors connexion. Choisissez un outil qui gère les deux : vos modules de formation resteront portables d’une plateforme à l’autre.

Étape 5 : tester le module, mesurer, corriger

Soumettez les modules et les parcours de formation à un groupe pilote avant déploiement. Ces tests révèlent au formateur les défauts du contenu avant le lancement. Suivez les taux de complétion de formation par des apprenants, les scores et les retours des apprenants : un chapitre systématiquement raté signale un défaut de compréhension du contenu, pas un manque de motivation. Ces retours nourrissent l’amélioration continue de la formation et du programme, module après module. Une formation n’est jamais finie : planifiez des mises à jour. Tout est facile quand il y a cette réflexion sur la qualité de formation par le formateur.

Récapitulons ces cinq étapes de création d’une formation : analyser les besoins des apprenants, scénariser le contenu, produire les modules de formation, publier au bon format, mesurer et corriger. Contrôlez chaque étape avant d’aborder l’étape suivante : une étape bâclée se paie plus loin.

Après avoir lu cette partie de l’article, vous savez comment créer une formation e-learning.

Création e-learning : solutions

Des dizaines d’outils de création de modules e-learning se disputent ce marché de la formation : Adobe Captivate, Genially, Camtasia, 360Learning. Ma méthodologie de comparaison repose sur quatre critères : courbe d’apprentissage, richesse des interactions, compatibilité LMS, et qualité du support un vendredi soir.

Sur cette grille, deux solutions se détachent et se complètent.

iSpring Suite

iSpring Suite est un outil auteur qui fonctionne comme un complément de PowerPoint. Sa promesse tient en une phrase : si vous savez utiliser PowerPoint, vous savez déjà l’utiliser. C’est ce qui m’a convaincu la première fois : pas de nouvelle interface à apprivoiser, pas de formation de trois jours pour l’équipe. Tout le monde peut publier son premier module de formation dès la première semaine sans compétences techniques.

La fonctionnalité centrale, « Créer des cours », ouvre deux voies. Le cours iSpring Suite : un module de formation structuré, enrichi de quiz, de simulations de dialogue, d’interactions et de flipbooks. Le microcours, ensuite, créé dans iSpring Cloud AI (disponible dans iSpring Suite AI) : des pages et des quiz montés dans le navigateur, sans installation, idéal pour un module e-learning court diffusé toute l’année. Une fois le cours prêt, vous le publiez en quelques clics.

Les fonctionnalités que j’apprécie vraiment à l’usage :

• Des quiz faciles à créer et à personnaliser. Tout se passe comme dans PowerPoint : une question, des réponses, un feedback. Aucune ligne de code.

• La création d’un cours vidéo synchronisé avec les diapositives : on filme le formateur, la vidéo se cale sur le déroulé du module. Le rendu vaut un webinaire, en mieux, puisqu’il se rejoue.

• Des paramètres de restriction de visionnage vidéo, précieux pour garantir qu’un module de conformité a bien été regardé en entier.

• Le lecteur adaptatif, qui affiche la formation aux apprenants sur ordinateur, tablette et mobile, aux couleurs de votre marque.

• La conversion au format SCORM en un clic, ainsi que xAPI, cmi5 et AICC. Le module a été testé sur plus de 150 LMS du marché.

• Un support 24/7 assuré par des humains, qui traite la majorité des demandes en moins de deux heures.

Sur les plateformes d’avis indépendantes, iSpring Suite affiche 4,6/5 sur G2 comme sur Capterra, avec plusieurs milliers d’avis cumulés. Les critiques récurrentes existent : add-in optimisé pour Windows, personnalisation graphique bornée par PowerPoint. Autant le dire avant l’achat d’un outil e-learning.

Un exemple parlant : AUTOSUR, réseau français de contrôle technique automobile, forme 1 700 contrôleurs répartis dans 900 centres. Ses équipes créent des modules vidéo à partir de simples présentations PowerPoint. Comptez sept heures par module : quatre de conception de formation, trois d’enregistrement avec des experts. Cinquante modules de formation en trois ans, avec un contenu maîtrisé en interne sous forme engageante.

Lire l’étude de cas complète→

Faites-vous votre opinion : l’essai gratuit dure quatorze jours, et une démonstration en direct avec un expert vous fera gagner une heure de tâtonnements.

iSpring LMS

Produire le module ne représente que la moitié du travail. Il faut diffuser le parcours de formation, l’attribuer aux bons apprenants selon leur niveau, relancer les retardataires, prouver que la formation a eu lieu. C’est le rôle d’une plateforme de formation qui aide les salariés à apprendre, à améliorer leurs compétences et à trouver ensemble les informations dont ils ont besoin à travers la base de connaissances.

iSpring LMS vise les petites équipes RH et L&D, celles où la même personne gère recrutement, onboarding et conformité. L’idée : automatiser tout ce qui peut l’être pour garder du temps pour la pédagogie.

• Automatisation complète : inscription aux cours, émission des certificats après une formation, envoi programmé des rapports.

• Rapports détaillés et programmables, avec modèles réutilisables et envoi automatique aux managers conformément aux règles spécifiées.

• Parcours d’apprentissage, utilisateurs et statistiques par catégories d’apprenants.

• Évaluation pratique sur le terrain et évaluation des performances.

• Interface multilingue, intuitive, avec une expérience utilisateur soignée.

• Possibilités de blended learning : sessions présentielles et modules en ligne dans un même parcours.

• Application mobile, chats et commentaires pour maintenir le lien entre apprenants.

• Personnalisation du design et des rubriques affichées sur la plateforme.

• Personnalisation simple de l’interface côté administrateur : modèles de rapports, fonction superviseur, catalogue de cours. Autant de temps gagné chaque semaine et mise en place facile.

• Accessibilité pour l’apprenant : navigateur, application mobile, contenu hors ligne.

• Sécurité des données et conformité RGPD.

• Intégrations avec MS Teams, Zoom et Google Meet, mais aussi avec les outils RH.

• Choix du système de tarification selon le nombre d’apprenants actifs.

• Support 24/7 de qualité, assuré par des personnes réelles.

Assemblés, iSpring Suite et iSpring LMS couvrent tout le cycle : on conçoit les modules, on les déploie, on pilote la formation. Ce continuum distingue une formation pilotée d’un simple catalogue de modules. Testez iSpring LMS gratuitement ou demandez une démo.

Un mot sur le contenu e-learning. Les meilleurs modules que j’ai vus n’étaient pas les plus riches techniquement : leur contenu (texte, vidéo, infographies) répondait à une question réelle des apprenants et leurs compétences. Aucune plateforme ne rattrape un contenu de formation hors sujet. Écoutez d’abord, construisez ensuite.

Conclusion

Créer une formation e-learning efficace tient à peu de choses : un objectif précis, une scénarisation respectueuse de l’attention, un format compatible avec votre plateforme, une boucle de retours. L’outil vient après, mais il change la vitesse à laquelle vous avancez. Pour la création e-learning, iSpring Suite reste le logiciel offrant le meilleur compromis entre simplicité et profondeur, surtout si vos contenus de formation vivent déjà dans PowerPoint. Téléchargez l’essai gratuit ou réservez une démo : la meilleure façon de créer une formation e-learning reste de commencer aujourd’hui, avec un module court, des apprenants réels et un objectif mesurable.

FAQ

Quel est le prix d’un module e-learning ?

En France, un module e-learning d’une vingtaine de minutes se négocie le plus souvent entre 4 000 et 7 000 euros auprès d’un prestataire, et jusqu’à 12 000 euros lorsque la technicité augmente. En co-production, la facture descend entre 1 500 et 3 000 euros. Produire en interne avec un outil auteur change l’équation : vous réutilisez vos supports et le coût de chaque module supplémentaire devient faible.

Quel est le salaire d’un concepteur de digital learning ?

La rémunération d’un concepteur de digital learning se situe entre 33 000 et 44 000 euros brut par an en France. L’écart s’explique par l’expérience, la taille de l’entreprise et la région. Un ingénieur pédagogique confirmé, qui pilote des dispositifs complets plutôt que des modules isolés, dépasse nettement cette fourchette.

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Un QCM en ligne se compose de différentes questions et réponses qui peuvent être utilisées pour l’évaluation des compétences initiales, ou encore pour tester les acquis à l’issue d’une formation ou d’un cours.

Dans cet article, découvrez comment créer un QCM interactif en ligne, quels outils choisir selon vos besoins et comment personnaliser un quiz.

 

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Créez un QCM en ligne en quelques minutes avec iSpring Suite AI, un outil auteur conforme aux normes RGPD. Quiz interactifs, IA, suivi des résultats.

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Créer un QCM interactif : quels outils existent ?

Vous disposez de plusieurs options pour faire un QCM en ligne. Le choix dépend surtout de l’audience visée (élèves, salariés, étudiants, grand public), de la visée (contrôles, onboarding etc), du niveau de personnalisation recherché et du besoin ou non d’intégrer le quiz QCM à un parcours de formation plus large.

Voici les principaux créateurs de QCM actuellement utilisés :

Chaque outil pour créer un QCM à imprimer ou diffuser a ses forces. Certains misent sur l’apprentissage par le jeu, d’autres sur la simplicité tandis que d’autres créateurs de QCM s’intègrent à un dispositif complet.

Carnet d’un concepteur pédagogique

En cliquant sur « Télécharger », vous confirmez que vous acceptez nos Conditions, notre Contrat de services d’assistance et notre Politique de confidentialité.

Comment utiliser un créateur de QCM en ligne ?

Au-delà du choix du logiciel pour créer un QCM en ligne, la fabrication d’un quiz efficace repose sur des principes clé applicables. Pour créer un QCM personnalisé, il vous faudra :

• Définir l’objectif et le public visé : un QCM de début de parcours ne se construit pas comme un test final avant révélation du score.

• Rédiger les questions et les propositions de réponses, en variant les formats et en soignant le texte des mauvaises propositions pour qu’elles restent plausibles pour divers types d’utilisateurs.

• Ajuster la lisibilité en vous assurant que le texte des questions comme des réponses soit clair dans sa formulation pour tout le monde et en ajoutant des images, nombres, vidéos ou animations de manière à rendre le quiz plus interactif.

• Tester le contenu avant mise à disposition, et analysez les données et résultats pour repérer les questions ou réponses ambiguës. Diffusez ensuite le quiz via un lien, un QR code, un code d’accès ou autre.

• Suivre les résultats et ajuster le contenu en fonction des différents types de lacunes identifiées ou informations à mettre en valeur.

Faire un QCM en ligne : les meilleurs logiciels

Faire un questionnaire à choix multiples en ligne n’est pas bien compliqué quand on s’appuie sur la bonne solution. Si vous demandez quel est le meilleur questionnaire en ligne gratuit, vous êtes au bon endroit.

Google Forms et Kahoot! sont des bons sites gratuits capables de créer facilement des quiz, questions-réponses ou sondages. Cependant, pour un test plus interactif, mieux vaut opter pour une option avec essai gratuit comme iSpring Suite AI . Ce n’est pas une simple appli pour faire des QCM : elle se distingue par ses nombreuses fonctionnalités de personnalisation et d’analyse des quiz.

Voici nos recommandations pour le meilleur rapport fonctionnalités-prix :

iSpring Suite AI

iSpring Suite AI associe iSpring Suite, un module de création directement intégré à PowerPoint, et iSpring Cloud AI, une plateforme cloud. Elle permet de créer un QCM en ligne pour élèves, mais pas que.

Cette combinaison en fait un logiciel question-réponses complet pour les organismes qui produisent des contenus pédagogiques à destination d’un grand nombre de participants.

En réponse à ces besoins, l’outil permet de :

• générer des quiz QCM grâce à une IA intégrée, qui propose des questions et des réponses à partir d’un contenu source ;

• personnaliser chaque quiz QCM en ligne grâce à des options de mise en forme ;

• convertir un texte en voix et rendre un module plus accessible pour votre audience ;

• mettre en place des parcours d’apprentissage adaptatifs où les questions suivantes du questionnaire en ligne se déroulent en fonction des résultats, réponses et choix des utilisateurs ;

• créer une vidéo de formation synchronisée avec les diapositives ;

• définir des restrictions de visionnage pour contrôler qui accède à quel contenu, et à quel moment ;

• convertir l’ensemble au format SCORM, pour une intégration directe dans n’importe quel LMS ;

• s’appuyer sur une bibliothèque de contenus, de designs et de modèles pour gagner du temps sur la mise en page des questions et réponses ;

• collaborer à plusieurs sur le cloud via divers appareils ;

• bénéficier d’un support human disponible 24/7 pour vous apporter des réponses.

C’est une application pour créer des QCM parfaitement adaptée pour les équipes qui gèrent des sessions d’examens ou des campagnes de certification avec un public important.

Vous pouvez tester la solution directement via l’essai gratuit d’iSpring Suite, ou demander une démonstration personnalisée pour voir comment l’outil s’adapte à votre audience.

Dans le cas de Laboratoires Santé Verte, une entreprise spécialisée dans les compléments alimentaires, c’est justement cette logique qui a été choisie.

Pour évaluer les connaissances de ses commerciaux, ils cherchaient un générateur de test réunissant trois critères : diversité des types de questions, options multi-supports et rapports d’informations détaillés.

Grâce à iSpring Suite, ses modèles et sa fonctionnalité de création de quiz QCM, un quiz de 25 à 30 questions demande 5 heures à créer dans leur cas. L’outil de QCM en ligne permet alors d’identifier les besoins et la compréhension de chaque commercial.

Laboratoires Santé Verte : « Avec iSpring, nous testons efficacement les connaissances de nos commerciaux »→

Wooclap

Wooclap propose plus de vingt types de questions différent et est conçu pour être utilisé en direct. Il est donc idéal pour animer un groupe en présentiel ou à distance, avec une connexion instantanée via QR code, lien ou identifiant d’événement

L’outil Wooclap s’intègre facilement à PowerPoint, Teams ou Google Slides. La limite du plan gratuit reste généreuse (jusqu’à 1 000 participants), mais chaque événement est limité à 5 questions et le suivi n’est disponible que dans le forfait payant.

Kahoot!

L’intérêt de Kahoot! est qu’il mise sur un fonctionnement ludique favorisant l’esprit de compétition, avec classement et score affichés en temps réel selon les réponses. Il permet de combiner questions de test, images et sondages.

La version gratuite reste toutefois limitée : nombre de participants restreint, évaluation individuelle des résultats peu poussée, et fonctionnalités avancées réservées aux plans payants.

Google Forms

Google Forms séduit par sa gratuité et sa simplicité. En quelques minutes, on peut créer un sondage, une évaluation ou un quiz rapide, à partager via un simple lien.

Cependant, cet outil ne propose ni suivi des scores, ni analyse des résultats ou types d’erreurs. Il convient donc davantage à un sondage isolé qu’à un dispositif d’évaluation long-terme.

Conclusion

Créer un QCM en ligne, ce n’est pas juste assembler des questions de cours et des réponses.

Le choix du logiciel de questionnaire de formation influence le suivi des données, les formats disponibles et la capacité à s’adapter à des utilisateurs et participants variés. C’est ce qui fait la différence entre un QCM en ligne efficace et un simple quiz questions-réponses.

Les sites web gratuits restent utiles pour un sondage ou un quiz occasionnel. Pour un usage professionnel, avec un besoin de suivi des résultats des élèves, iSpring Suite AI représente une option plus complète, notamment grâce à son IA intégrée et à sa fonctionnalité d’export SCORM.

Dans sa version actuelle, cette application pour QCM en ligne permet une vraie analyse des sessions de quiz, des scores et des différentes réponses, ce qui permet une véritable personnalisation des quiz.

Vous pouvez le tester sur le champ avec l’essai gratuit, ou réserver une démo personnalisée pour voir si l’outil peut vous permettre de créer un QCM interactif adapté à vos besoins.

FAQ

Comment faire un quiz avec ChatGPT ?

ChatGPT peut générer une liste de questions de quiz et de propositions de réponses à partir d’un sujet donné, mais il ne permet pas de mettre en forme, diffuser ou suivre les résultats du quiz. Intégrez ensuite ces données dans un outil dédié, comme iSpring Suite AI, pour obtenir un QCM en ligne personnalisé.

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Dans cet article, nous allons voir les avantages et limites d’un quiz en ligne interactif, puis les meilleurs outils pour créer un quiz en ligne pour ses élèves.

 

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Explorez l’un des meilleurs outils conformes aux normes RGPD pour les quiz en ligne interactifs.

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Quiz online : opportunités et contraintes des outils pour les apprenants

Un test questionnaire, quiz en ligne ou QCM interactif enrichit l’animation de la classe tout en diversifiant les modalités d’évaluation. À condition de choisir parmi les meilleurs outils de quiz en ligne (online quiz tools), notamment :

• iSpring Suite AI
• Wooclap
• Canva
• SurveyMonkey

Transition de l’enseignement à la conception pédagogique

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Les bénéfices sur le terrain pédagogique des solutions de question/réponse sont manifestes :

• Les questions sous forme de quiz numériques fournissent un retour d’information immédiat. Lors d’un exercice de culture générale ou d’un test diagnostique, l’étudiant repère ses lacunes instantanément.
• Des quiz électroniques bien conçus améliorent les performances par rapport aux évaluations papier, car les quiz en ligne offrent un engagement accru lors de l’apprentissage.
• La création et la diffusion de questions sous forme de quiz en ligne sont largement automatisées, et un quiz en ligne peut être créé en quelques minutes.
• Les outils de quiz en ligne permettent d’analyser les données et résultats sans trop de travail, tandis que les plateformes de quiz en ligne analysent et collectent automatiquement des données de quiz.
• Les résultats des quiz peuvent être exportés au format PDF ou Excel pour guider la régulation pédagogique.
• Les participants peuvent rejoindre un quiz sans téléchargement ni inscription. Les quiz en ligne peuvent être réalisés via un lien depuis divers appareils à tout moment.

Malgré ces atouts des solutions de quiz, l’ingénierie de formation se heurte à certains freins techniques :

• Les quiz en ligne dépendent d’un accès à Internet et à un appareil.
• Les quiz traditionnels restent pertinents dans certaines situations nécessitant un contrôle renforcé (examen terminal, absence de fraude).

Quiz à choix multiple en ligne : top solutions pour créer un quiz pédagogique

Maintenant, passons en revue les solutions qui se démarquent lorsqu’il s’agit de créer un quiz en ligne avec score et de partager le lien avec ses élèves en leur offrant une belle expérience.

iSpring Suite AI

Note : 4,6 / 5 (Capterra) – 1766 Avis

Conçue comme une extension intuitive de PowerPoint et outil cloud, iSpring Suite AI permet de créer un quiz interactif simplement avec divers modèles de questions, de l’évaluation diagnostique au bilan sommatif avec score final.

Les enseignants peuvent créer un quiz en ligne personnalisé à points sans trop d’effort, comme dans PPT, via des modèles et fonctionnalités pratiques :

• IA intégrée : L’IA pour créer des quiz en français et autres langues, au besoin, génère automatiquement des QCM (à choix unique ou multiple), des questions à réponse courte ou des séquences à ordonner.
• Médiathèque et voix : La bibliothèque de contenus met à disposition des ressources et éléments visuels pour un meilleur design. Tandis que le module text-to-speech transforme les consignes écrites en voix off pédagogiques.
• Parcours adaptatifs : Le paramétrage de branching oriente l’élève vers une diapositive de révision spécifique en cas d’erreur sur une question du quiz, permettant une remédiation ciblée.

Au-delà du design et des évaluations des résultats des formations, la solution de quiz intègre d’autres fonctionnalités comme l’outil Cam Pro. Cette fonction aide à la création d’un cours vidéo synchronisé avec des diapositives. Les réglages d’accès incluent des paramètres de restriction de visionnage vidéo, garantissant le suivi effectif du support par les apprenants.

Au besoin, le cloud avec collaboration permet d’inviter des collègues ou membres d’autres équipes pour co-rédiger les tests et obtenir des réponses à d’autres types de questions. Chacun visualise les modifications et gère les droits d’accès (afficher, commenter, modifier) en temps réel.

Le lecteur personnalisable restitue les contenus de formation en restant fidèle au design sur tout type d’écran. On n’oublie pas la conversion des formations vers SCORM, qui assure une remontée précise des données du public interrogé sur un tableau de bord et des résultats sur votre plateforme LMS usuelle.

Si vous ne savez pas comment créer un quiz pour les participants et le partager en un clic avec le tout le monde, il est possible de tester le logiciel via le lien vers la version d’essai ou de solliciter une démonstration dédiée.

Wooclap

Note : 4,6 / 5 (Capterra) – 187 Avis

Dans le cadre d’un cours magistral ou d’un TD, Wooclap permet de créer un quiz interactif pour vérifier l’ancrage des connaissances en direct. Cet outil d’évaluation formative, avec score, en français et autres langues s’appuie sur la neuroéducation. Il sollicite l’attention des participants à la formation et offre un feedback immédiat grâce à l’affichage des réponses et scores à l’écran.

Vous serez rassuré si vous ignorez comment créer un quiz et le partager par QR Code à des amis, sur un site web, aux participants d’un événement ou aux utilisateurs de réseaux sociaux. Parce qu’en pratique, l’enseignant projette ses questions (QCM, nuage de mots) et les élèves se connectent au quiz de formation via un code ou un QR code depuis leur smartphone. Grâce à diverses options et éléments, l’animation d’une session en entreprise ou en classe gagne en fluidité. L’outil s’adapte à des groupes de 10 à 1 000 personnes ou participants. De plus, les quiz en ligne réduisent les coûts d’impression et de distribution des documents et autres produits physiques.

Cependant, la plateforme ne remplace pas un logiciel d’examen sécurisé pour des épreuves sommatives certifiantes.

Canva

Note : 4,7 / 5 (Capterra) – 13 396 Avis

En ingénierie pédagogique, l’ergonomie visuelle joue un rôle clé dans l’engagement des apprenants. À ce titre, Canva permet de créer des quiz interactifs sans code. Cette solution de quiz s’intègre facilement dans la préparation sous forme de séquences didactiques. On peut ensuite partager le lien, au besoin, sur un site web, aux participants d’un événement ou à un public ciblé sur les réseaux sociaux.

Pour évaluer les prérequis ou réaliser une vérification rapide en fin de cours, Canva propose des options et des modèles de quiz personnalisés et interactifs. Les enseignants articulent ainsi des QCM ou des questions Vrai/Faux au cœur d’un support de cours dynamique, évitant le basculement vers une application tierce.

Sur le plan de la rétroaction, Canva permet de créer des quiz interactifs pour l’apprentissage, tout en offrant une bonne lisibilité opérationnelle. Les résultats des quiz sont accessibles en temps réel sur Canva, permettant un ajustement immédiat de l’étayage pendant la séance.

L’outil de quiz avec score n’a pas encore d’options d’analyses statistiques fines sur la discrimination des items.

SurveyMonkey

Note : 4,6 / 5 (Capterra) – 10 483 Avis

L’évaluation formative repose sur la collecte précise d’informations pédagogiques. Connu pour les sondages, SurveyMonkey facilite la création de quiz en ligne gratuits grâce à sa plateforme intuitive. Cette solution de quiz aide à vérifier la montée en compétences des collaborateurs en entreprise, mais trouve aussi sa place dans le domaine scolaire.

Pour tester des connaissances en fin de chapitre (comme un test sur le relief en géographie), la solution s’avère efficace. La saisie de prompts IA et l’accès à des modèles rédigés par des experts font gagner du temps lors de la rédaction des questions sur des produits, services et autres. L’enseignant accède rapidement aux données et résultats agrégés au besoin, pour identifier les notions mal assimilées par le groupe.

Malgré ces atouts, l’outil présente des limites à prendre en compte pour l’animation de cours :

• Absence d’éléments ludiques dans le questionnaire en ligne : Contrairement à des outils axés sur le jeu, la plateforme ne propose pas d’affichage du score en direct ni d’attribution de points dynamiques pour stimuler les étudiants.
• Modalités de réponse : Le format de question/réponse reste proche du questionnaire classique. Il faut prendre en compte le fait que cela limite le feedback instantané durant une session interactive.
• Restrictions du plan gratuit : La formule de base du questionnaire limite la réception à 25 réponses par sondage. Cette limite de réponse s’avère restreinte pour une classe entière.

Il s’agit donc d’une option de quiz pertinente pour des évaluations-bilans calmes, mais moins adaptée aux activités de quiz exigeant une forte interactivité en direct.

Conclusion

En ingénierie pédagogique, intégrer un quiz en ligne interactif dynamise la vérification des acquis après la lecture de textes et autres contenus. Ce type de quiz stimule l’engagement, offre un feedback immédiat et valide la montée en compétences des apprenants via des questions/réponses pertinentes.

L’intégration d’un quiz participatif permet certes de vérifier l’ancrage des connaissances après consultation du contenu (textes, vidéos…) tout en soutenant la motivation des apprenants. Néanmoins, le choix de l’outil de quiz reste déterminant. Grâce à un bon logiciel de questions/réponses, les questionnaires sont ergonomiques et les options de suivi de réponses précises.

Pour cela, iSpring Suite se distingue par sa simplicité dans le monde de l’e-learning. Grâce à cet outil, on peut créer un quiz complet en quelques clics sur la base de textes. Parmi les avantages : la conception rapide de séries de quiz à choix multiples (QCM) ou de questions/réponses vrai/faux structurées et la diffusion facile. Sans oublier l’analyse détaillée des résultats des sessions, des scores et des réponses des participants.

Pour tester ces fonctionnalités, demandez la démo ou démarrez un essai gratuit d’iSpring Suite afin d’optimiser ses évaluations.

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Dans cet article, découvrez comment faire un quiz sur PowerPoint avec les fonctionnalités de base. Nous analysons également comment optimiser PowerPoint avec les fonctionnalités avancées pour concevoir des évaluations captivantes, mesurables et adaptées aux exigences professionnelles. Suivez le tuto de questionnaire interactif sur PowerPoint.

 

iSpring Suite

Un quiz PowerPoint interactif évalue les compétences des apprenants de manière engageante. Testez un outil conforme aux normes RGPD pour le générer.

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Comment faire un quiz sur PowerPoint ?

Voici le guide pas à pas pour faire un questionnaire sur PowerPoint professionnel, structuré et mesurable.

Étape 1 : Poser le cadrage pédagogique et concevoir l’architecture du quiz

Avant toute manipulation technique dans Office 365, une phase de conception s’impose. Définir en amont la liste des compétences clés à vérifier via différents types de questions permet de choisir la bonne mécanique d’évaluation.

Voici comment faire un questionnaire sur PowerPoint en suivant les règles d’ergonomie pédagogique :

• C’est une bonne idée que chaque diapositive ne contienne qu’une seule question pour maintenir la clarté. Surcharger une vue de questions nuit à la lisibilité du fichier et perturbe la concentration des utilisateurs invités à laisser leurs réponses.

• Prévoir un nombre raisonnable de types de questions évite la fatigue des participants et maintient un niveau d’attention optimal.

• Le feedback après chaque réponse aux questions aide à renforcer l’apprentissage. Une explication contextuelle immédiate dans la présentation permet d’assimiler la notion abordée.

Si l’on souhaite créer un QCM sur PowerPoint de façon 100 % native (sans extension), la méthode repose sur une logique d’arborescence :

• créer un quiz dans PowerPoint nécessite des hyperliens pour les réponses,

• l’utilisation d’hyperliens pour créer un parcours interactif rend un quiz dynamique,

• utiliser des boutons d’action pour naviguer entre les diapositives de la présentation est efficace.

Dans ce schéma classique, c’est une bonne idée que les mauvaises réponses renvoient vers une diapositive d’explication.

Cependant, ce système artisanal devient rapidement complexe à maintenir et ne permet pas d’évaluer les résultats de manière automatisée. C’est ici qu’interviennent les extensions spécialisées.

Étape 2 : Déployer iSpring Suite dans les diapositives pour diversifier les types de questions

Pour dépasser le cadre d’un simple diaporama, l’intégration d’un outil dédié est nécessaire. À ce propos, iSpring Free permet de créer des cours avec PowerPoint sans logiciel complexe, mais la version iSpring Suite (avec iSpring QuizMaker integré) débloque la totalité des options avancées pour les personnes en charge de l’évaluation.

Dans de nombreuses situations, les connaissances des élèves ne peuvent pas être testées uniquement à l’aide de questionnaires à choix multiples dans les diapositives. Parfois, plusieurs réponses doivent être choisies dans les diapositives. Ces questions à réponses multiples ne peuvent pas être créées uniquement à l’aide d’une présentation PowerPoint standard.

Pour répondre à ces besoins, iSpring QuizMaker offre 14 modèles de questions pour les quiz à intégrer dans les diapositives. Ce module propose aux collaborateurs en charge de la conception des diapositives les variétés de questions suivantes :

1. questions aux réponses multiples

   

2. questions à choix multiple

   

3. questions avec réponses Vrai / Faux

   

4. questions à réponse courte

   

5. questions glisser-déposer

   

6. questions à réponse par correspondance

   

7. questions avec réponse par remplissage de blancs

   

8. questions avec réponse via zone sensible / Hotspot

   

9. questions avec réponses en listes déroulantes

   

10. questions avec réponse par mise en ordre chronologique (questions séquentielles)

    

11. questions à échelle de Likert

    

12. questions à évaluation numérique

    

13. questions ouvertes (essai)

    

14. questions de type glisser-déposer avec des mots

    

Cette variété de questions garantit une expérience d’évaluation dynamique et adaptée aux objectifs visés.

Par ailleurs, pour accélérer la création de contenu, vous pouvez utiliser une IA d’iSpring pour générer des cours d’après vos fichiers dans PowerPoint. Ces données extraites de fichiers offrent une première base de travail rapide à affiner selon les besoins lors de la conception de diapositives et de quiz. Cette nouvelle fonctionnalités d’iSpring Suite sera bientôt disponible.

Étape 3 : Insérer le questionnaire dans la présentation et configurer le score

Voici la procédure technique (le tuto pour quiz sur PowerPoint) pour intégrer le module dans le fichier de présentation :

1. Enregistrez le fichier de cours sur votre ordinateur local.

2. Dans le ruban supérieur de PowerPoint, cliquez sur l’onglet iSpring Suite puis sur le bouton Quiz.

   

3. Une fenêtre d’édition du fichier s’ouvre. Choisissez de créer un nouveau quiz noté ou une enquête (sondage).

4. Ajoutez vos types de questions au fichier, définissez les bonnes réponses et rédigez les messages de feedback associés à chaque choix.

5. Une fois le travail terminé, cliquez sur Sauvegarder et retourner au cours dans la barre d’outils. Le quiz est alors inséré directement sur la diapositive spécifiée du fichier.

   

Comment faire un quiz sur PowerPoint avec un score ?

Tout test vise à évaluer les acquis des élèves, mais la manière de restituer cette évaluation varie selon les outils. Dans PowerPoint natif, il est possible de créer des quiz interactifs, mais le suivi reste limité et le bilan final nécessite des configurations complexes (comme des macros). À l’inverse, un outil spécialisé comme iSpring QuizMaker inclut des fonctionnalités dédiées pour automatiser entièrement ce processus dans les diapositives. Il calcule les scores en temps réel, fournit un feedback détaillé aux apprenants et transmet directement les résultats sur le compte de votre plateforme de formation.

Voici comment créer un quiz sur PowerPoint en vous assurant que les types de questions ajoutées soient notés. Il suffit de choisir l’option Score de réussite sous Options de notation dans la boîte de dialogue Propriétés d’iSpring QuizMaker et de définir la note de passage souhaitée (fixée par défaut à 80 %).

Les diapositives de résultats sont créées par défaut via iSpring QuizMaker, sans compte. Il est possible de personnaliser le message, d’ajouter une image, un son ou une vidéo pour accompagner l’apprenant.

Étape 4 : Publier le module et paramétrer la sécurité des données

Une fois la création terminée, l’étape de publication du quiz via lien permet de rendre le contenu accessible sur tout appareil (ordinateur, tablette, smartphone).

Publiez le questionnaire interactif au format HTML5. Ce format garantit aux participants une expérience de navigation fluide sur site web, quel que soit l’équipement utilisé pour ouvrir le lien. 

Voici quelques points à noter à propos de la gestion des accès et des informations recueillies via le lien du quiz :

• Côté sécurité et confidentialité, les participants peuvent répondre anonymement ou s’authentifier dans l’application selon le niveau de suivi exigé par votre organisation.

• Pour recueillir les résultats des quiz sur votre compte, l’usage d’un LMS (plateforme LMS) n’est pas obligatoirement requis. Vous pouvez tout simplement publier vos évaluations sur iSpring Cloud AI, le service d’hébergement d’iSpring, qui centralise automatiquement les rapports et les scores de vos apprenants. Alternativement, la fenêtre Propriétés d’iSpring QuizMaker permet de configurer l’envoi direct des résultats par e-mail ou vers un serveur dédié.

Étape 5 : Gérer, modifier ou supprimer un quiz au fil du temps

La maintenance des cours e-learning nécessite parfois d’ajuster le contenu ou de corriger une question dans le quiz PowerPoint. Par exemple, pour optimiser le workflow d’onboarding, l’équipe L&D effectue régulièrement la maintenance des cours e-learning. Elle a besoin d’ajuster les modules et de corriger rapidement une question dans le quiz PowerPoint.

iSpring Suite facilite la mise à jour des éléments intégrés.

Modifier un quiz existant dans la présentation

Il existe deux manières de modifier un module d’évaluation inséré dans une présentation :

• Option A : Sélectionnez la diapositive hébergeant le quiz et cliquez directement sur le bouton Quiz de la barre d’outils.

  

• Option B : Ouvrez la diapositive, cliquez sur Propriétés des diapositives dans le ruban iSpring, repérez la ligne correspondant au quiz sous la colonne Objet, ouvrez le menu déroulant et cliquez sur Modifier.

  

Après avoir apporté les ajustements nécessaires, cliquez sur Sauvegarder et retourner au cours.

Supprimer un quiz

Si une évaluation n’est plus pertinente dans le parcours :

• Option A : Supprimez simplement la diapositive entière de la présentation PowerPoint.

  

• Option B : Rendez-vous dans Propriétés des diapositives, sélectionnez la ligne du quiz sous Objet, cliquez sur Supprimer, confirmez l’action, puis cliquez sur Sauvegarder et fermer.

  

Quiz interactif sur PowerPoint : top logiciels

PowerPoint peut se vanter d’avoir beaucoup de points en tant que l’un des outils de présentation les plus répandus en entreprise. Cependant, les fonctionnalités natives de cet outil montrent vite leurs limites pour concevoir un véritable test noté avec une touche interactive.

Afin de construire des modules complets sans passer par un développement technique lourd, l’écosystème iSpring Suite (et son composant iSpring QuizMaker) apporte une solution fluide.

iSpring Suite

Entièrement intégré à l’environnement PowerPoint, iSpring Suite conserve une ergonomie familière. Les équipes conçoivent leurs quiz et questionnaires directement depuis leurs diapositives sans changer d’outils. La prise en main est intuitive : la personnalisation du contenu, des modèles graphiques et du choix des types de questions s’effectue dans une interface fluide.

Parmi les fonctionnalités clés dont vous pouvez tirer parti, on retrouve :

• Conception simplifiée de quiz : La création d’évaluations interactives est très facile une fois le thème de la présentation personnalisé. Tout s’édite comme dans PowerPoint, avec une variété d’éléments à intégrer.

• Lecteur sur-mesure : L’apparence du lecteur s’adapte à la charte graphique globale pour offrir une navigation claire aux participants avec des transitions fluides entre les diapositives.

• Conversion aux normes e-learning (SCORM) : En quelques clics, le fichier se convertit au format SCORM pour un suivi des performances et de la confidentialité sur n’importe quel type de LMS.

• Cours vidéo synchronisés : L’outil est un bon choix pour enregistrer et synchroniser des présentations vidéo directement avec l’apparition des diapositives.

• Contrôle du parcours d’apprentissage : Les paramètres avancés permettent d’ajouter des restrictions sur le visionnage des vidéos pour valider l’assiduité du public au besoin.

• Support technique 24/7 : Une assistance réactive garantit la continuité de vos projets en entreprise. Les personnes en charge de l’ajout de quiz aux présentations peuvent obtenir des réponses à propos du logiciel.

Pour évaluer la maîtrise d’un sujet par les personnes invitées à laisser leurs réponses, chaque question peut intégrer une vidéo, des fenêtres de feedback explicatives et des options de réponse nuancées. Considérons que vous voulez valider l’expertise des consultants seniors. Vous pouvez intégrer une étude de cas en vidéo. Paramétrez ensuite un choix multiple avec feedbacks explicatifs par fenêtre pop-up pour analyser leur démarche stratégique et mesurer précisément leurs compétences.

Les informations collectées auprès de ces personnes sont fiables et exploitables pour affiner vos modules. L’analyse s’effectue en quelques clics grâce à des fonctions dédiées.

Pour tester les capacités de la plateforme, il est possible de télécharger la version d’essai gratuite ou de planifier une démonstration personnalisée avec un expert.

iSpring QuizMaker

Intégré à PowerPoint, iSpring QuizMaker répond aux besoins des concepteurs pédagogiques grâce à ses fonctionnalités d’évaluation.

Créer des évaluations à partir de zéro devient rapidement répétitif. Pour gagner du temps dans l’ajout de questions aux quiz dans les présentations, iSpring QuizMaker inclut la fonction d’importation de questions depuis Excel. Cette option facilite le transfert de grandes bases de données d’évaluation directement dans les diapositives de votre présentation.

Le logiciel offre un contrôle précis sur le paramétrage des exigences et l’analyse des résultats :

• Score de réussite : Définissez un pourcentage requis pour valider le module.

• Système de points : Cette autre fonction d’analyse permet d’attribuer des barèmes spécifiques ou de la notation négative dans l’outil selon la complexité des questions.

• Nombre de tentatives : Limitez les essais pour renforcer la sécurité du test et éviter que les participants ne devinent la bonne réponse par élimination.

Comme mentionné plus haut, iSpring QuizMaker propose 14 modèles de questions prêts à l’emploi (QCM, glisser-déposer, relier). Chaque type de question intègre des retours d’information (feedbacks) personnalisés pour orienter l’apprenant sur la page ou la diapositive après chaque réponse. Le fichier final généré s’adapte à tous les écrans et s’intègre facilement dans n’importe quelle plateforme LMS.

Pour tester l’outil en situation réelle, accédez au téléchargement de la version d’essai iSpring QuizMaker.

Un retour d’expérience concret : l’exemple de Kapitec Software

L’efficacité d’un outil auteur se vérifie sur le terrain. Dans leur retour d’expérience, les experts de Kapitec Software soulignent la fluidité de l’outil iSpring QuizMaker. Ils rappellent qu’il est amusant de concevoir du contenu e-learning interactif combiné à des évaluations robustes via iSpring Suite, notamment grâce à l’intégration directe de QuizMaker au workflow PowerPoint.

Découvrez l’étude de cas de Kapitec Software→

Conclusion

Bien que la création d’un quiz à partir de Microsoft PowerPoint soit une option, sa fonctionnalité est limitée et il peut être très difficile à créer. Certes, c’est un logiciel plus interactif que le compte de PowerPoint. Vous pouvez afficher des questionnaires avec questions à choix multiples dans votre jeu de diapositives. Cependant, il est possible de faire un quiz interactif sur PowerPoint en le rendant encore plus ludique.

Il faut créer une évaluation interactive qui teste réellement les connaissances des élèves et introduire un quiz en ligne qui suscite vraiment l’intérêt de votre public. Mais, comment faire un quiz sur PowerPoint en profitant de fonctionnalités avancées ? En fait, cherchez un logiciel plus innovant. Essayez iSpring Suite gratuitement et commencez dès maintenant à créer des quiz dans PowerPoint ; vous avez toutes les informations ! Pour une présentation en direct, réservez une démonstration avec nos experts.

FAQ

C’est quoi un quiz interactif ?

Lorsque l’idée s’agit de maximiser l’engagement collaboratif et d’accélérer l’upskilling, le quiz interactif s’affirme comme un levier clé. Ce format dynamique permet d’évaluer les compétences en temps réel, de booster le taux de rétention et d’optimiser l’expérience apprenant de manière mesurable.

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C’est un problème bien connu des équipes pédagogiques ou formateurs freelance. Parfois, le temps passé à concevoir un support visuel cohérent vient souvent grignoter celui qui devrait être consacré au fond lui-même.

Bonne nouvelle : entre les diapositives déjà mises en page, les modèles accessibles en un clic et les palettes de couleurs personnalisables, transformer une présentation en formation e-learning n’a jamais été aussi simple. Dans cet article, on met à votre disposition tous nos conseils pour trouver un thème PowerPoint adapté à vos cours et construire votre formation en un rien de temps grâce à l’outil iSpring.

 

iSpring Suite

Choisissez un template PowerPoint professionnel dans iSpring Suite, un outil auteur conforme aux normes RGPD, pour digitaliser vos cours en quelques clics.

Essai gratuitEssai gratuitEn savoir plus

Thème PowerPoint, déjà fait : gagnez du temps

Concevoir un support de formation demande du temps : il vous faut structurer les diapositives, choisir une charte graphique cohérente, illustrer chaque partie…

Pour vous faciliter le travail et vous éviter de partir d’une page blanche, Spring Suite propose une Bibliothèque de contenu intégrée grâce à laquelle vous avez accès à plus de 134 400 modèles PowerPoint prêts à l’emploi.

Vous y retrouverez :

• des modèles PowerPoint de cours,
  

• des personnages,
  

• des images,
  

• des références et des icônes,
  

• des illustrations.
  

C’est l’équivalent d’une présentation PowerPoint déjà faite mais entièrement modifiable, et surtout pensée pour les besoins de créateurs de formations en ligne.

Ainsi, vous pouvez adapter les templates à vos besoins et au sujet de votre cours. Par exemple, vous pouvez utiliser le même modèle de mise en page pour tout le PowerPoint ou bien changer de modèle PPT pour chaque diapositive. Vous pouvez aussi créer ou sélectionner une palette de couleurs qui sera ensuite appliqué aux slides de vos templates.

De plus, utiliser un template PowerPoint avec iSpring, c’est simple. Trois étapes : vous choisissez le modèle de templates qui correspond à votre projet, vous l’insérez en un clic depuis la barre d’outils iSpring, puis vous y ajoutez vos propres textes et images.

Il est également possible de mixer plusieurs templates sur un même cours, par exemple en utilisant un thème Office PowerPoint différent pour chaque section.

Ce fonctionnement s’adresse aussi bien à un formateur indépendant qui a besoin d’une trame PPT simple à personnaliser, qu’à un service formation en entreprise qui doit produire un grand volume de fichiers et templates avec des délais serrés.

Modèle PowerPoint : mode d’emploi

Trouver un modèle PowerPoint n’est pas sorcier avec iSpring. Cependant, une fois vos templates PowerPoint choisis dans la bibliothèque de thèmes et personnalisés, il vous faut encore transformer votre trame PowerPoint en un cours interactif.

C’est exactement le rôle d’iSpring Suite, qui s’installe directement en complément de PowerPoint : si vous savez utiliser PowerPoint, vous savez déjà utiliser iSpring Suite.

Voici les fonctionnalités qui font la différence par rapport à un template PPTX statique :

• Des quiz facilement personnalisables : la création de quiz se fait comme dans PowerPoint, avec de nombreux types de questions et des options de ramification ou de limite de temps.

• Un lecteur de cours adaptatif : le cours s’ajuste automatiquement à la taille de l’écran.

• La conversion en SCORM : vos templates sont publiées en un clic au format SCORM 1.2, SCORM 2004, xAPI ou AICC, compatibles avec la plupart des LMS du marché.

• La création de vidéos de formation synchronisées avec les diapositives : vous enregistrez une narration ou une capture d’écran, et elle se combine automatiquement avec le support.

• Réglage et restriction des vues : vous contrôlez la progression des apprenants dans le cours selon leur activité, pour garantir qu’ils suivent bien l’ensemble des slides.

• Un support disponible 24/7, assuré par une véritable équipe technique, joignable par téléphone, e-mail ou chat.

Pour tester iSpring Suite sans engagement, vous pouvez démarrer un essai gratuit de 14 jours, ou réserver une démonstration en direct avec notre équipe pour voir comment adapter tout ces outils à votre propre contexte de formation.

Les bonnes pratiques pour créer un template PowerPoint efficace

Grâce à iSpring Suite, nul besoin de faire appel à des graphistes freelance pour créer votre modèle de conception PowerPoint.

L’essentiel c’est de personnaliser un thème PPT en gardant toujours son utilisation en tête.

Vous ne créeriez pas une publication surchargée de textes pour vos réseaux sociaux ou une présentation humoristique pour des investisseurs. Il en va de même dans l’éducation. Ce qui compte pour une formation, ce n’est pas le nombre de vues, c’est la rétention d’informations. Les slides de vos templates PowerPoint doivent le refléter.

Nos conseils pour vos fichiers et templates :

• Un modèle ne doit pas être surchargé en texte pour favoriser la clarté,

• La taille de texte minimale recommandée est de 18 pt,

• La cohérence dans le style de police et de couleurs doit être maintenue tout au long de la présentation PowerPoint,

• Utilisez des masques de diapositive pour modifier plusieurs diapositives d’un coup,

• Basculez entre plusieurs vues pour avoir une idée du rendu : des vues en mode présentation, des vues plus ou moins zoomées etc.

• Faites toujours le lien entre forme et fond : la sélection d’éléments graphiques doit servir votre projet,

• Choisissez des arrières-plans sobres avec un bon contraste vis-à-vis de la couleur de la police,

• Servez-vous des espaces réservés pour que la mise en forme reste cohérente d’une diapositive à l’autre, même lorsque plusieurs personnes travaillent sur le même support,

• Privilégiez des transitions sobres plutôt que des effets complexes pour votre PowerPoint,

• Utilisez des icônes, graphiques et images de haute qualité pour vos templates.

Quel type de template PowerPoint choisir selon votre formation ?

Un bon design PPT dépend avant tout de l’usage final. Pour une formation courte, mieux vaut privilégier des templates PowerPoint simples avec peu d’éléments graphiques afin que l’apprenant se concentre sur ce qui compte vraiment, c’est-à-dire son projet.

Pour un parcours plus long, composé de plusieurs modules, faites le choix de templates PowerPoint plus structurés, avec des diapositives de section et de récapitulatif.

Un de nos clients, AUTOSUR, réseau français de contrôle technique automobile, doit former chaque année 1 700 inspecteurs répartis dans 900 centres. Ils étaient donc à la recherche d’une solution leur permettant de mettre en place et déployer des slides PowerPoint cohérentes, agréables et complètes.

Résultat : 50 cours complets produits en trois ans, avec une moyenne de seulement 7 heures pour préparer chaque cours, templates, format pédagogique et vidéo compris.

Lire l’étude de cas complète→

Dans leur cas comme dans le vôtre, l’important reste de faire le lien entre votre sujet d’expertise et le support à travers lequel vous le déployer. Grâce à la sélection de modèles et templates PowerPoint d’iSpring, il est plus facile d’avancer sur le projet. Par exemple, une présentation d’entreprise à destination de clients ou d’investisseurs se doit d’adopter les codes du monde des affaires en termes de choix de templates.

Dans le domaine de l’éducation, il est possible d’opter pour un peu plus de fantaisie sur ses modèles de mise en page PowerPoint. Vous pouvez ajouter un peu plus de couleurs, présentez les plans de manière interactive et adapter le design des templates PowerPoint à leur sujet en un clic grâce à iSpring Suite. L’important c’est que vos modèles et templates soient à votre image.

Conclusion

Choisir le bon thème PowerPoint ne se limite pas à une question d’esthétique. C’est ce qui détermine la rapidité de production et la cohérence de vos slides de formation, et donc la simplicité de votre travail.

Aujourd’hui, créer des modèles réutilisables de templates PowerPoint n’est plus réservé aux graphistes freelance. Grâce à une bibliothèque de templates et modèles PowerPoint prêts à l’emploi et à une interface pensée pour les projets e-learning, iSpring Suite permet de passer d’une simple présentation à un cours interactif complet, compatible SCORM, sans changer d’environnement de travail.

Peu importe les templates choisis, l’essentiel reste le même : gagner du temps sur la mise en page grâce à des modèles pour se concentrer sur la pédagogie.

L’équipe iSpring vous accompagne quoi que vous recherchiez sur PowerPoint : templates simples, collection de modèles, pages interactives et plus.

Programmez un appel pour une démo avec nos experts et explorez en direct les outils et modèles PowerPoint disponibles sur notre interface ou découvrez-les grâce à un essai gratuit.

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